数学建模与应用数学软件课程教学改革探索

该文在分析数学建模与应用数学软件关系的基础上,从本校应用数学软件教学开展现状出发,找出其中存在的问题,进而提出适应数学建模发展需要的应用数学软件教学改革措施.

社会语言学中幼儿语言与教师教育活动探索

语言是人类的交际工具,人们借助语言交流思想,互相了解,人类文化借助语言得到传递和积累,依靠语言接受教育,得以成长,社会依靠语言使文化代代相传,从而不断的向前发展。其中幼儿时期的生活是人终身语言发展的最重要最快的时期,幼儿期要在生活的全方位中发展言语,以言语的习得为本为主。语言能力与人的抽象逻辑思维的发展有直接的关系,幼儿期正是人类抽象逻辑思维的萌芽期,如果幼儿语言能力发展不好,幼儿整个思维能力都要受到极大的阻碍。在幼儿语言关键期进行全面的语言教育绝不仅仅是教幼儿认识多少字,而是要利用生活中的一切活动对幼儿语言能力进行全面综合的开发。

浅析学前教育的公益性与政府责任

伴随着教育体制的改革,教育的公益性引起了较为广泛的关注,尤其是对于学前教育方面的社会关注更为尤甚。本文主要是分析了学前教育的公益性内涵,提出了学前教育公益性的政府责任及保障措施,保障学前教育的公益性,不断地促进学前教育的健康发展。