利用无标记动作捕捉技术对立定跳远测量的研究

目的:旨在探究无标记动作捕捉技术在立定跳远距离测量中的应用。方法:采用RGB-D深度相机进行动作捕捉,运用关键帧提取、图像分割和边缘检测等图像处理技术,结合机器学习算法,实现无标记精准测量立定跳远距离,并通过信效度分析检证其精准性和可靠性。结果:通过51个标准距离重复测量,重测信度检验得到克隆巴赫系数α=0.999和组内相关系数ICC=0.998,重测精准性达到99.64%;通过306次立定跳远试跳实测,标准效度检验的Pearson相关系数r=0.999,稳定可靠性达到99.69%。结论:本研究成功开发并验证了一种基于无标记动作捕捉技术的立定跳远距离测量方法,极高的精准性和可靠性展示了该方法的创新性和实用价值。

任务类型——线索条件对跆拳道专家返回抑制的影响机制--一项来自ERP的证据

目的:探讨任务类型和线索条件对跆拳道专家和新手返回抑制能力的影响,以及在不同任务条件下跆拳道专家返回抑制的认知特征及其可能的神经机制。方法:采用线索-靶子与Go-NoGo相结合的实验范式,记录在不同任务类型和线索条件下被试的反应时和正确率等行为特征,并同步记录其脑神经活动的峰波幅和潜伏期等事件相关电位(eventrelated potential,ERP)特征,揭示跆拳道专家(专家组)和新手(新手组)返回抑制控制能力的差异,旨在探讨任务类型-线索条件对跆拳道专家返回抑制的影响机制。结果:1)专家组和新手组反应时(F=9.820,P=0.002<0.01)存在非常显著差异,专家组的反应速度明显快于新手组;专家组和新手组均出现了返回抑制效应,专家组的返回抑制量大于新手组。2)不同脑区诱发P2(F=10.595,P=0.000<0.01)、N2(F=6.407,P=0.007<0.01)和P3(F=2.923,P=0.038<0.05)的峰波幅存在非常显著或显著差异;专家组和新手组诱发P2(F=6.212,P=0.018<0.05)、P3(F=9.042,P=0.005<0.01)的峰波幅也存在非常显著或显著差异。3)不同任务类型(Go-NoGo)诱发产生P2(F=7.844,P=0.000<0.01)、N2(F=11.996,P=0.000<0.01)和P3(F=3.750,P=0.027<0.05)潜伏期存在非常显著或显著差异;不同脑区诱发产生P2(F=5.060,P=0.007<0.01)和P3(F=23.638,P=0.000<0.01)潜伏期存在非常显著差异;专家组和新手组诱发产生P3(F=14.944,P=0.000<0.01)潜伏期存在非常显著差异。结论:1)跆拳道专家和新手均表现出返回抑制效应;与新手相比,跆拳道专家表现出更强的注意集中-抑制的转换能力;2)任务类型和线索条件对跆拳道专家返回抑制效应具有调节作用,其可能的神经机制为部分脑区诱发P2较早,出现了明显的Nogo-N2和Nogo-P3效应,这可能源于跆拳道专家长期的专项训练和比赛经验的积累。

传播仪式观下虚拟节日的符号生产和意义建构——以原神“海灯节”为例

如今,虚拟空间正成为各种文化的空间载体和再生产场域,虚拟文化空间包括了视频、网页、游戏甚至广播等,本研究选取其中具备容量、高自由度和人机交互等特点的游戏虚拟空间和传统节日文化两者相结合的虚拟节日作为研究方向,选择的具体案例为游戏《原神》中的虚拟节日“海灯节”,通过传播仪式观的文化研究视角对其进行仪式场域的建构研究,由表及里地对仪式场域进行完整解析,旨在探索其文化传播的成功之处。

认知失调与大学生运动员自我损耗:自我肯定的预防作用

研究旨在检验认知失调是否使大学生运动员产生自我损耗,以及探讨价值肯定和属性肯定对认知失调产生自我损耗的预防作用。采用自我损耗双任务实验范式进行了2项实验。实验1中,20名大学生运动员先完成认知失调任务,然后完成Stroop任务。结果发现,认知失调较无认知失调组在Stroop任务不一致错误上表现更差,该结果表明,认知失调使运动员产生了自我损耗。实验2中,60名大学生运动员先完成价值肯定和属性肯定任务,然后完成认知失调任务,最后完成Stroop任务。结果发现,在认知失调情况下,价值肯定较属性肯定和无肯定组在Stroop任务不一致错误数上更少,而属性肯定和无肯定组间无差异。该结果表明,价值肯定而不是属性肯定对认知失调产生的自我损耗具有预防作用。

认知失调与运动员自我损耗:自我肯定的补偿作用

探讨认知失调对运动员自我损耗可能存在的影响作用,同时,检验价值肯定与属性肯定对自我损耗的补偿作用及自我概念清晰性的中介效应。采用自我损耗双任务范式进行试验研究,分别由60名运动员先完成5 min认知失调任务,然后分别完成5 min价值肯定和属性肯定,最后完成Stroop任务。结果发现,认知失调较无认知失调在Stroop任务不一致反应时上表现更差,表明认知失调使运动员产生了自我损耗。自我肯定对自我损耗补偿作用的研究发现:在认知失调情况下,价值肯定相对于属性肯定和无肯定在Stroop任务一致和不一致错误数上出现更少的错误数,属性肯定和无肯定在这2个任务成绩上差异不显著;在无认知失调情况下,不同自我肯定对自我损耗均无补偿作用。表明,价值肯定对认知失调产生的自我损耗具有补偿作用。进一步研究发现,自我概念清晰性在价值肯定与自我损耗间起部分中介作用,即价值肯定部分通过提高自我概念清晰性减少自我损耗。

大学生锻炼动机内化机制与行为促进研究

基于自我决定理论的基本内容对518名大学生进行心理测量和模型构建,目的在于了解锻炼动机的内化和行为促进的机制,同时寻找一个有效的干预手段,为培养学生自主锻炼和终身体育锻炼习惯养成提供参考。结果表明:(1)社会支持使外部动机逐步内化为内部动机,研究获得一个能够预测和解释大学生锻炼自主动机、锻炼意向和行为的简洁模型;(2)锻炼动机的内化和行为促进过程中,3种基本心理需要具有不同的中介作用,自主需要的中介强度最大,属于完全中介。(3)社会支持对大学生锻炼自主性动机、锻炼意向与锻炼行为影响显著,是内化动机和促进锻炼行为的有效干预方式。

“人文奥运”理念与高校奥林匹克运动教育价值的探析

大学生是奥林匹克运动的主体。通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,促进他们的全面发展,使青年人在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的核心价值。为此,高校奥林匹克运动教育应以奥林匹克知识教育、奥林匹克的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛深入地传播和发展。

我国优秀残疾人游泳运动员特质运动自信心和运动可能自我状况相关研究

采用特质运动员自信心量表(ASCI)及运动可能自我量表(EPSI),对我国优秀残疾人游泳运动员运动任务自信心、运动应对自信心以及目前与未来的可能自我状况进行测查,分别从残疾人运动员心理特征和游泳项目特点两个不同视角,分析自信心与积极的可能自我对于发挥成绩的重要作用,同时探讨特质运动员自信心对运动可能自我预测作用,以此提高我国优秀残疾人游泳运动员训练和参赛的动机,为我国优秀残疾人游泳运动员训练比赛心理的调节提供参考依据。

目标设置对体育新闻专业学生学习持久内驱力影响的机制及实验研究

运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明:学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。

中国体育文化与“人文奥运”理念和谐发展

以弘扬奥林匹克理想为核心和以"人文奥运"为主要理念的奥运,塑造了和谐发展的人文舞台,实现了东西方文化的大交融;新世纪的奥运会将使我们重新认识奥林匹克运动的宗旨,使奥林匹克运动真正实现它的目标。中国积极地参加奥林匹克运动会,必将推动中西方文化的高度发展,对构建世界文化的新格局、丰富和拓展奥运精神、完善世界体育科学思想体系具有积极而深远的意义。

媒介融合与我国体育传播的“初舞”——新华社1992～2000年奥运会体育摄影研究

体育摄影作为媒介体育报道的重要组成部分，一方面反映着所处时代的总体特征；另一方面承载着同期的社会个体乃至国家文化身份的确认、传承与更新。从1992年的“红山口会议”到2000年北京奥申委再次申奥，这一时段国际体育传播模式初步呈现媒介融合的趋势，体育传播也逐步成为国家主要的文化宣传工具之一和重要的大众媒介呈现。

改革开放初期中国体育摄影传播的发展研究(1978-1991)

采用文献资料、个案分析等方法,结合改革开放之初10年间社会发展状况,研究新华社在改革开放初期奥运会体育摄影的传媒机制、媒介技术的发展轨迹。主要结论:科学技术的进步,使得不同时期的传播媒介呈现其鲜明的技术特征并反映一个国家媒介体育的认知边界和实践探索;作为重要的媒介体育产品,体育新闻摄影的传播过程、传播的广度和深度必然受到所处时代的政治、经济、文化的影响等。

新媒体视野下体育新闻的传播

当下,使用互联网络获取个人需要的体育新闻或通过移动终端观看体育赛事直播视频已逐渐成为受众日常生活的重要组成部分,新媒体已成为受众获取体育新闻和相关赛事信息的重要渠道。

群众体育参与动力的有效引导机制研究

基于自我决定理论并结合本土化研究取向,对群众体育参与动力的有效引导机制进行递进研究:首先,对3017名18~75岁居民的锻炼参与情况及动力特征进行研究;其次,通过模型构建探讨动机形成的机制;最后,运用纵向干预实验寻找有效的引导方案。结果:1)锻炼行为在各阶段的人数分布差异较大,存在年龄不平衡的特征。前意向阶段的人集中在36~45岁和18~25岁,意向和准备阶段的人集中在36~65岁,行动和保持阶段的人集中在18~25岁和55~65岁。其中,36~45岁参加体育锻炼的人最少;18~75岁各阶段,锻炼参与者分布在动机的外部调节(控制特征)的人数呈现出明显的“U”形趋势。2)锻炼参与动力模型能够很好地解释和预测自主动机形成的内在机制,3个基本心理需要具有中介效应且中介强度不同。3)锻炼支持对不同年龄锻炼参与者自主动机的干预效果不同,年龄具有调节效应。

体育新闻摄影记者心理品质及其培养

体育运动的不确定性对体育新闻摄影记者职业的角色有特殊的期望,职业特点要求摄影工作者要具备与其他职业不同的心理特征。体育摄影记者作为记者职业的一个分类,不仅要遵循这样的要求,同时,还要时常面对兴奋、激动、暴力和危险的突发性事件,并且能用相机记录眼前的现实,往往给摄影记者造成很大心理压力。体育摄影记者应该具备哪些心理品质以便有效应对和及时调整可能出现的心理状况,是体育新闻教育工作者待以考虑的问题。

浅析提高体育绘图技能的方法和技巧

体育绘图是一门体育专业学习和教学的工具课程,要想快速掌握体育绘图的绘画技能,需要熟悉人体各部分的结构、人体运动的规律、透视理论以及实践当中的勤奋练习,才能用简练的线条表现出符合体育特征的人体动作来,从而在体育教学与训练中体现它的直观形象性.

从数字时代特点看我国体育新闻摄影面临的挑战与机遇

数字技术对人们生活的全方位渗透而带来人们阅读需求的变化,体育新闻摄影的报道方式更被广泛采用,同时也对体育新闻摄影提出更高要求。体育新闻摄影必需要面对时代发展过程中挑战,以其自身特点体现新闻传播功能及其价值。本研究就体育新闻摄影的特点、面临的问题和发展趋势提出对策。