试论加强境外工程项目财务管理的主要途径

近年来,随着我国积极实施"走出去"发展战略,我国企业开发的海外工程项目不断增多,然而由于受到其所在国的政治、经济、社会环境等因素的影响,逐渐呈现出不确定因素多、风险大、周期长等特点。为了确保涉外工程项目的资金安全,本文对怎样加强境外工程项目的财务管理谈一些粗浅看法。

基于Web of Science平台对翻转课堂研究的可视化分析

翻转课堂是在开放课程运动的推进下以及互联网传播技术和现代教育技术的强力推动下产生的创新型教学方式,MOOC等在线课程的发展促进了翻转课堂的快速发展。基于Web of Science平台收集了国外关于翻转课堂的研究文献,并使用SATI等可视化软件,对国内外有关翻转课堂研究的现状和研究热点进行分析、总结,在对本土研究思考的基础上,提出加大科研投入,建立科研创新团队;扩宽学术视野,增加研究深度和广度;加强教师培训,提高教师的创新能力等相关建议,以期对翻转课堂的研究提供有益的借鉴和指导。

试论境外投资财务风险的规避

提出境外投资财务风险规避已成为境外投资风险防范的重点,文章从决策风险、融资风险、外汇风险、流动性风险、政策风险、管控风险等6个方面,介绍了如何规避境外投资财务风险的一些办法。

学生思政与高职院校的养成教育

高职院校养成教育备受关注,思政教育可以同养成教育更好地联系起来。新时期,高职院校养成教育有效性提升的紧迫感不断增强,无论是养成教育,还是养成教育有效性的提升都不简单,相应难点性因素的制约性影响不容小觑。一些高职院校的养成教育状况并不理想,养成教育中存在一些问题,这表明养成教育需要进行有效调整与优化。本文分析学生思政背景下养成教育中存在的问题,提出更有效的养成教育策略。

国内外翻转课堂研究的可视化分析

翻转课堂使教学流程由"先教后学"转变为"先学后教",其本质是帮助学生构建个性化的学习模式,课下通过自主学习发现问题、聚焦问题,课上提出问题、研讨问题、解决问题,从而实现深度学习,培养高阶思维能力,是适应信息化教育背景下的创新型教学方式。本研究基于Web of Science平台收集了国内外关于翻转课堂研究的相关文献,使用CiteSpaceⅢ可视化软件,分析了翻转课堂研究的演化路径、热点研究主题、热点研究作者与热点研究区域,以期对翻转课堂的深入研究提供借鉴与参考。同时,建议本土对"翻转课堂"创新型教学方式的研究,应从"国外范式"向"本土模式"转变,从"理论型研究"向"实践探索型"转变,创新适应信息化教育背景下的教学方式,不断提高教学效益。