班主任班级管理中的沟通艺术

沟通是传递情感的桥梁,也是班级管理中的重要一环,能够加深班主任对学生的了解。在班级管理中善于运用沟通艺术能够提高工作效率。为使班主任合理运用沟通艺术,本文探究了班级管理中沟通艺术应该具备的特点,围绕平等、尊重、真诚、鼓励、合作五个方面提出了具体沟通策略,意在提升班主任沟通艺术水平,实现用爱管理班级、用心交流互动,提高班级管理效能,促进学生身心健康发展。

初中语文教学中学生表达能力的提高策略

从整体角度分析,表达能力是学生综合能力的重要体现,考察学生对语文的运用能力,对日后学生立足于社会,并与人沟通交流起到十分重要的作用,所以需要根据学生的学习情况,采取有效的教学措施,不断提高学生的表达能力,提高语文教学成绩。一、现阶段初中语文教学中培养学生表达能力存在的缺陷1.教师不注重学生表达能力的培养。众所周知,因为受到传统教育观念的影响。

智障学生生活化教学模式探讨

传统的教学模式不能适应智障学生的发展需要,因此要采用生活化的教学方式,设置贴近智障学生生活,培养其生活自理能力的教学课程。培养智障学生的生活自理能力,有利于增强他们的社会责任感,提高其生活自信,培养独立思考问题的能力,这对智障学生未来的生活有深刻的影响。本文就智障学生生活化教学模式展开分析,通过生活化教学,培养智障学生的社会生存能力,为以后进入社会打下坚实的基础。