期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
应用信息技术开展初中物理实验教学的探索——以《探究串联电路中电压的规律》为例 被引量:5
1
作者 惠超超 《中国信息技术教育》 2021年第6期52-53,共2页
物理是一门以实验为基础的学科,而初中物理最大的特点是认知性,更多的情况是需要学生通过简单的课堂实验探索,得出相应的结论,并且在日常生活中加以应用。信息技术与物理教学的融合,应根据教学内容、教学方法、课程目标的不同,为学生开... 物理是一门以实验为基础的学科,而初中物理最大的特点是认知性,更多的情况是需要学生通过简单的课堂实验探索,得出相应的结论,并且在日常生活中加以应用。信息技术与物理教学的融合,应根据教学内容、教学方法、课程目标的不同,为学生开展实验、获取信息、进行探索以及解决问题提供切实有效的帮助。 展开更多
关键词 初中物理 课堂实验 串联电路 信息技术 物理教学 教学方法 课程目标 教学内容
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部