探索小学数学新课程标准下的跨学科融合教学模式

本研究旨在探索小学数学新课程标准下的跨学科融合教学模式,以提高学生的学习效果和综合素质。通过对现有教学模式进行分析,本文提出一种基于跨学科融合的教学策略,旨在培养学生的问题解决能力和创新思维。