关于初中历史教学与信息技术的结合探讨

在信息时代背景下,现代信息技术与教学工作的融合是教学改革的必然途径。本文主要针对初中历史教学中信息技术的结合应用进行探讨,先是分析结合的意义,然后具体提出结合策略,以供参考。

充分利用远教资源优化农村教学

农村中小学教育信息化建设是实施现代远程教育,构建终身学习体系的基础,是教育现代化的基本标志。但是长期以来农村中小学教育信息化建设相对落后，如何更好的应用于教学是广大教育工作者面临十分重要的新课题。

课程思政在初中历史课堂教学中的实施路径

为了探究课程思政在初中历史课堂教学中的渗透与实施路径,文章采取文献资料分析法、案例分析法等方法,从课程思政在初中历史教学中渗透的内在逻辑出发,结合现阶段初中历史课堂教学现状,对于如何推动历史学科课程思政建设提出相关建议,进而推动课程思政与历史教学深度融合。