图画唤起真相——从清代《说岳全传》到金庸小说

图画知真相,启发孝子醒悟报仇,这一极带有戏剧性的情节,在本土文学中最大的创获是清代通俗小说。古代画图可昭示过去未来的信奉,易于给观画者以撼动身心的强烈感受,于是睹画思亲,使得涉世未深的青少年当即动情感悟。金庸小说时时不忘注意提醒读者,深明大义而讲究是非观念。其扩展了母题表现的范围,更为多样化、细密化,而真实感更强。还以母题巧妙昭示了人心的险恶,使旧有母题的内蕴变得多元而复杂。

第三届中国舟山桃花岛金庸小说国际学术研讨会综述

第三届中国舟山桃花岛金庸小说国际学术研讨会于2008年9月召开,会议对金庸武侠小说的文化意蕴、创作渊源、重要作品及其主要人物的精神内蕴等,进行了多方面认真解读和深入剖析,同时对于武侠小说与武术文化关系、小说文本修改、传播及其研究史,以及金庸武侠小说的独特艺术手法等几个方面,展开热烈探讨,颇多新见。

第三届金庸小说国际学术研讨会综述

第三届中国舟山桃花岛金庸小说国际学术研讨会于2008年9月召开,会议对金庸武侠小说的文化意蕴、创作渊源、重要作品及其主要人物的精神内蕴等,进行了多方面认真解读和深入剖析,同时对于武侠小说与武术文化关系、小说文本修改、传播及其研究史,以及金庸武侠小说的独特艺术手法等几个方面,展开了热烈探讨,颇多新见。

小学高段数学单元复习教学的策略研究

单元复习教学是指在进行一段时间的学习后,由教师指引,学生自主建构知识,总结学习方法,提升学习水平的过程。小学生因为受到年龄阶段思维方式的限制,无法很好地自行完成对单元知识的整理和运用。因此,单元复习教学就显得格外重要,不仅可以帮助学生夯实基础知识,还可以培养学生的归纳意识,提高学生分析和解决问题的能力。