关于农村上网成瘾中学生学校教育策略的研究

当今社会已经步入网络信息时代，人们对互联网“一网情深”，尤其是有些中学生对上网达到如痴如速的境地，这种现象已经从城市蔓延到乡村，严重影响中学生的身心健康和学业成绩的提高，加之网络不良信息的诱惑，甚至引发了许多中学生犯罪。而农村许多学生家长和教师都是“网络文盲”，对中学生这方面的教育苍白无力。本文主要阐发上网成癔和学校教育策略，着力构建“四结合”（课内课外结合、网上网下结合，校内校外结合、显性隐性结合）的一种多角度，全方位、立体化的教育模式，着力变“堵”为“疏”，从根子上解决中学生上网成癔的习惯，培养张弛有度、文明上网的习惯。