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高校线上教学评价指标体系建构 被引量：15
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作者 李芳芝 慕丽蓉 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2020年第4期19-22,共4页
建构高校线上教学评价指标体系.针对高校线上教学不同阶段的教学特点,设置教学平台、课前预习、课堂教学、学习监控、课后总结等5个一级指标和15个二级指标,运用层次分析方法来确定各级指标权重,构建高校线上教学评价指标体系,为线上教... 建构高校线上教学评价指标体系.针对高校线上教学不同阶段的教学特点,设置教学平台、课前预习、课堂教学、学习监控、课后总结等5个一级指标和15个二级指标,运用层次分析方法来确定各级指标权重,构建高校线上教学评价指标体系,为线上教学效果的评价提供参考. 展开更多
关键词 线上教学 评价指标体系 层次分析法
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