谈基于核心素养的初中历史教学的有效性

在核心素养背景下,初中历史教学发挥着越来越重要的作用,不仅教会了学生认识史料、应用史料,还使学生的良好品格和爱国情怀得到提升,促进初中生的可持续发展。这就要求历史教师更新教学理念,丰富教学形式,提高学生历史知识的掌握程度,使他们在历史课堂上真正活跃起来,构建完整的历史观念,发展历史核心素养。本文就以核心素养视角下初中历史教学作出一系列的探讨与研究,旨在为相关教学提供一定的参考和借鉴。