推进高中体育分类教学模式实践的途径探析

在新课程的背景下,对体育教学的要求更高,教师可以在体育课堂教学中采用分类教学的模式,提高高中体育教学实效。立足于高中体育课堂教学现状,主要分析了推进高中体育分类教学模式实践的途径。