社交媒体下高校意识形态工作机制研究

思想政治工作与大学培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题有着密切的联系。加强对大学思想政治建设的深入探讨,对于培育具有中国特色社会主义的优秀继承者、加强和发展中国特色社会主义体制、完成“中国梦”和“两个一百年”的宏伟蓝图有着重要的意义。文章从意识形态的角度出发,阐述了思想政治工作的内涵和内容,并根据我国高等学校进行意识形态工作的基本原理,提出切实可行的实践路径。

深入开展高校党建特色品牌创建活动——以桂林理工大学为例

以桂林理工大学为例,通过对该校党建特色品牌创建活动实践的创新模式和方法进行阐述分析和深入研究总结,探寻提升和改进高校党建的深层动机及原因,继而得出科学性、规律性的认识。

广西红色文化融入高校思想政治理论课教学的实践路径

广西红色文化蕴含着丰富的价值和精神力量,在高校思想政治理论课教学中具有重要作用。因此,各高校在思想政治理论课教学中,要深入挖掘红色文化内涵,不断丰富理论课教学内容,并实现理论教学和实践教学的相互联动,利用活动载体和新媒体平台,让广西红色文化激活课堂氛围,从而有效提升思政课教学成效。

网络舆情视域下对思想政治教育的思考

日益嘈杂的大学网络舆情环境对高校思想政治教育提出了新的挑战,本文在网络舆情视域下对思想政治教育进行了思考,提出高校网路舆情的功能、高校网路舆情的特点,并据此提出思想政治教育对网络舆情的引导途径。

精准扶贫背景下高校学生资助工作体系探索与实践--以桂林理工大学为例

精准扶贫是全面建成小康社会、实现“中国梦”的重要保障。精准扶贫为高校资助工作指明了道路,提出了更高的要求,本文通过剖析精准资助对高校的重要意义,发现高校精准资助工作的现存问题,以桂林理工大学为例,从建立精准保障体系、组建精准资助工作团队、构建精准信息化中心三方面出发,阐述了精准扶贫背景下高校学生资助工作体系构建的路径和方法。

高校学生资助育人能力提升路径探索--以桂林理工大学为例

学生资助工作是落实高校立德树人根本任务、促进教育公平、助力学生成长成才的重要工程。本文通过剖析学生资助工作的重要性,发现高校在资助育人工作中面临的困境,以桂林理工大学为例,探讨了高校在资助育人能力提升方面的三大路径:打造资助育人团队、构建资助育人载体、创建资助育人品牌,通过不断强化高校资助育人功能,实现从“授人以鱼”向“鱼渔兼授”的转变,使学生资助育人工作效果明显提升。

屋顶花园的设计方法研究

以屋顶花园与陆地花园的区别为基点,阐述了屋顶花园的类别、设计思想、设计原则、设计方法、营造方法,并以此为基础提出了通过景观元素的变化或组合解决花园基址的局限性,创造实用、美观的屋顶花园,以期提供参考。