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浅谈课程资源与学习能力
1
作者
慕建军
《教师》
2012年第28期59-59,共1页
新课程改革在全国如火如荼地进行着。怎样才能充分利用课程资源来改革我们的教学,提高学生的学习能力?这就要求教师必须形成课程资源开发与利用的素养,通过主要途径,理清开发和利用的思路,有创造性地开发课程资源,才能有效地开发...
新课程改革在全国如火如荼地进行着。怎样才能充分利用课程资源来改革我们的教学,提高学生的学习能力?这就要求教师必须形成课程资源开发与利用的素养,通过主要途径,理清开发和利用的思路,有创造性地开发课程资源,才能有效地开发和利用课程资源,提高学生的学习能力。
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关键词
开发
利用
课程资源
学习能力
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职称材料
试论当前初中生计算机学习兴趣及对策
2
作者
慕建军
《好家长》
2019年第30期87-87,共1页
在当前信息社会快速发展的背景下,全国中小学校普遍存在计算机教学中学生学习兴趣不高的问题和现象。我们新时代的初中计算机教学,就一定要适应时代的发展和计算机知识技能的更新频率,这样才能更好的促进学生全面发展需求。
关键词
初中生
计算机
兴趣
对策
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职称材料
题名
浅谈课程资源与学习能力
1
作者
慕建军
机构
甘肃省兰州市第三十一中学
出处
《教师》
2012年第28期59-59,共1页
文摘
新课程改革在全国如火如荼地进行着。怎样才能充分利用课程资源来改革我们的教学,提高学生的学习能力?这就要求教师必须形成课程资源开发与利用的素养,通过主要途径,理清开发和利用的思路,有创造性地开发课程资源,才能有效地开发和利用课程资源,提高学生的学习能力。
关键词
开发
利用
课程资源
学习能力
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
试论当前初中生计算机学习兴趣及对策
2
作者
慕建军
机构
兰州市第三十一中学
出处
《好家长》
2019年第30期87-87,共1页
文摘
在当前信息社会快速发展的背景下,全国中小学校普遍存在计算机教学中学生学习兴趣不高的问题和现象。我们新时代的初中计算机教学,就一定要适应时代的发展和计算机知识技能的更新频率,这样才能更好的促进学生全面发展需求。
关键词
初中生
计算机
兴趣
对策
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈课程资源与学习能力
慕建军
《教师》
2012
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职称材料
2
试论当前初中生计算机学习兴趣及对策
慕建军
《好家长》
2019
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