中国式分权与区域经济运行效率研究

以我国31个省区1994—2010年的面板数据为基础,从财权、事权、人事权和产权等方面构建了中国式分权结构模型,描述了中国各省区中央与地方分权的相对规模与变化。运用DEA方法分析了各省区不同年度经济发展的综合效率,并分析了中国式分权水平与区域经济运行效率的关系。同时,对不同关系类型进行了分析,结果表明中国式分权水平对区域经济运行效率的影响存在一定的跨地域和跨经济发展水平的差异,并指出市场经济发育水平是导致这种差异的主要原因。

东北区域经济增长空间差异性及关联性研究

采用因子分析和空间自相关分析方法对东北区域经济空间差异和经济增长关联性进行分析。结果表明,东北地区经济发展整体水平较低,仅辽宁中南部和哈长地区发展较好;黑龙江、辽宁大部分地市,包括长春在内的吉林中部地市与相邻地市经济增长呈现正相关;东北区域经济增长分为扩散效应区、极化效应区、过渡区和低速增长区等四个类型。2000—2009年与1990—1999年两时段相比较,扩散效应区、极化效应区和过渡区的地市数量增加、面积扩大,低速增长区的地市数量和面积相应减小。

生态文明建设协调机制研究——基于东北老工业基地案例分析

在已有研究的基础上,以东北老工业基地为例,从城市化与工业化发展、产权区域博弈、生态无界与环境属地管理、生态对区域发展反作用四个方面分析协调生态文明建设的必要性,并提出协调机制:政府间组织机构协调与保障机制、环境主流化部门协调机制与公司式生态补偿机制、城市发展与生态文明建设的产业调控和集约发展与科技支撑机制、生态文明建设的差异化与多维化考核评估机制、教育引导和多元参与的社会调控机制。

落实纲要精神 深化课程改革——李铁安博士谈义务教育课程标准修订

2011年12月28日，《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》印发，宣告语文等学科课程标准完成了本次修订，并于2012年秋季开始执行。本次课程标准修订，本着全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、适应新时期全面实施素质教育的要求、深化基础教育课程改革的精神。其最重要的变化体现在“更加重视德育”“更加关注能力”“更加体现时代特色”“更加适合学生认知特点”四个方面。而这些变化对于我们教育工作者来说，都是值得认真研究的问题。

在“新官上任”的日子里——记柘城县学苑中学校长郑健

认识郑健校长是在三年前。当时,我与郑校长参与了省教育厅图书馆工作委员会一个资助薄弱学校的图书招标项目,共事了几天。其中有一天,为了完成一个紧急任务,我们一起熬到凌晨四点。从那一天起,我们之间的距离一下子拉近了。那时,郑校长是柘城县一所乡村中学的副校长,给我的印象是强壮、耐心、责任心极强。去年夏天,郑校长参加了县教体局组织的笔试、面试,竞聘上岗,成为柘城县新建的学苑中学的校长。前不久,再次见面,郑校长虽然略显憔悴,但眼中流露出的还是充满希望的光。听他说起半年多来筹建新校的事情,令人感触良多。

两座石碑留下的抗战印迹

2015年7月,我到伊川县吕店乡采访。到达吕店乡一中时,吕店镇中心学校范会力校长和吕店一中周要峰校长已经在校门口迎候了。进入学校,左侧一排翠柏掩映下,一座石碑吸引了我的目光,石碑最右侧刻着一行字：毓文中学建校纪念碑。我疑惑地问两位校长这个毓文中学是怎么回事,他们把我让进办公室,讲起了这所中学的来历。

只问是非,不计利害——“2015年大象版小学《科学》教材培训会”随想

2014年6月，习近平总书记在两院院士大会上强调：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。科技创新的动力何在？基础教育，特别是小学科学教育应该承担启蒙的重要责任，成为民族科技创新的源泉。

雪泥鸿爪——记李兰名师工作室的教学评一致性研究之路

郑州市李兰语文名师工作室的研究主题是“基于教学评一致性理念的中学语文高效课堂策略构建”。这项研究重在以大量的课例观察为依据，发现并梳理制约中学语文课堂高效的诸多问题，根据教学评一致性的基本理念，运用微窗口课堂观察、沙龙研讨、微格论坛等多种手段，分“常态调研，提炼问题”“同课异构，探寻策略”“深度观察，解决瓶颈”三个阶段具体开展工作。

花儿为什么这样红——邓州市教师教育工作侧记

2013年金秋，河南省第五届县级教师培训机构优质课比赛在邓州市举行。各省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县教育部门的带队领导、参赛选手等200余人群贤毕至，使这座有着厚重文化传统的古城再添教坛新韵。随后，省教育厅副厅长刁玉华、师范教育处处长朱自锋一行又专程来这里调研教师教育工作。

让每个生命都幸福成长——濮阳市教育内涵发展工作纪实

濮阳市的教育质量一直在河南省位居前列。这两年，濮阳市教育局又在全市广泛开展了推进教育内涵发展工作，把教育提升到了一个新的层次。为什么要搞内涵发展？内涵发展给濮阳市的教育带来了什么？本刊记者近日带着这些问题来到濮阳采访，在一所所学校，我们看到了孩子们脸上洋溢着幸福；在一次次的座谈会上，我们被教育局长、校长、

严寒地区公共建筑被动技术设计参数节能率及敏感性研究

为了降低严寒地区的建筑能耗,基于严寒地区典型公共建筑仿真模型,深入分析被动技术设计参数(外墙、屋面、外窗传热系数及外窗气密性)取值方案的节能率及其节能敏感性。结果表明,外窗的传热系数及气密性对建筑能耗具有较高的节能率及敏感性,对于严寒地区公共建筑,为达到较高节能率及节能敏感性,外窗、外墙、屋面的传热系数建议取值范围分别为1.30~2.60、0.3~0.5、<0.45 W/(m^2·K),外窗气密性建议取值范围为6~7级。

严寒地区建筑绿色改造技术的节能敏感性及潜力研究

为高效降低严寒地区的建筑能耗,基于严寒地区典型住宅和公共建筑的仿真模型,深入分析绿色改造技术方案(M1:改变围护结构、M2:改变遮阳设施、M3:改变照明器具、M4:改变HVAC系统)的节能敏感性及其节能潜力。研究结果表明,M1、M3和M4技术对建筑采暖和照明用电两个能耗因素具有较高的节能敏感性。对于住宅建筑,M4的节能潜力最大,达到37.08%,其次是M1的节能潜力为6.10%。对于公共建筑,M1的节能潜力最大,达到10.45%,其次是M3的节能潜力大为3.26%。研究成果可为严寒地区建筑节能设计提供一些参考。

严寒地区住宅建筑通风及遮阳技术方案的节能率研究

为了寻求高效降低严寒地区建筑节能技术,根据严寒地区典型住宅建筑仿真模型,深入分析了基于典型通风及遮阳的15种被动技术方案的节能率。研究结果表明,与普通自然通风相比,其他通风方式对建筑能耗的节能率并不高,仅能达到0.03%。与无遮阳相比,其他遮阳方式对建筑能耗产生负面作用,并不能节约建筑能耗。对于严寒地区典型住宅建筑,建议采用自然通风及无遮阳方式。研究成果可为严寒地区被动技术应用与管理方向提供一些参考。

东北地区宏观投资效率影响机制研究——基于省级面板数据的实证分析

引入增量资本产出比(ICOR)对1991年以来东北地区宏观投资效率进行测度。采用东北地区3个省份的面板数据,运用Eviews6.0软件实证分析东北地区宏观投资效率的影响因素。结果表明:东北地区宏观投资效率与政府财政支出占地区GDP的比例呈反方向变动;技术创新对东北地区经济增长贡献率较低;对外贸易扩张对东北地区宏观投资效率的提升具有一定的积极作用;第三产业的扩张对提升东北地区宏观投资效率作用不显著。在此基础上提出促进东北地区宏观投资效率提升的政策启示:减少地方政府对资源配置和微观经济活动的干预;营造公平竞争的市场环境,引导创新资源的配置;进一步扩大对外贸易;集中精力提高第二产业的聚集度和带动力。

建设工程施工安全生产问题及监督管理措施

当前建设工程施工过程中存在较多的安全问题,不利于建筑工程质量及效率的提升,同时对于相关人员的生命财产安全也产生一定的威胁,为了改善此情况,有必要针对建设工程施工的安全生产问题进行合理分析,明确其中的主要问题,并提出监管重点,以优化建设工程施工过程中的安全情况。本文对建设工程施工安全生产问题及监督管理措施进行分析,以供参考。

我国经济运行效率区域差异测度及机制分析

本文引入DEA中的Malmquist指数方法和相关统计模型对分析我国东中西部区域经济运行效率的变化态势及区域差异。结果表明:我国全要素生产率总体呈缓慢上升趋势,东部地区的全要素生产率的增长率总体上远高于中、西部地区;我国全要素生产率的增长率上升主要是由于技术进步引起的;影响区域经济运行效率的因素中:经济集聚、政府干预对全要素生产率的影响为负,人力资本水平和制度因素对全要素生产率的影响为正。

“一带一路”发展战略下吉林省在我国经济发展中的战略地位与竞争力研究

一带一路"战略构想将我国经济版图划分为六大经济走廊,吉林省在东北地区中经济地位极其重要,本文从首先对经济新常态下吉林省在全国经济发展中的战略地位进行了分析,认为吉林省是东北经济发展的桥头堡,是我国与东北亚地区的经济走廊。随后对吉林省的经济竞争力进行了分析,对比分析发现吉林省的经济竞争力处于全国中等偏上水平,应加强科技创新、政策引领、产业集聚作用,为此,要继续加大科研投入、稳定工业投资水平、改造提升传统产业,切实推进供给侧结构性改革,为我省工业经济持续健康发展保驾护航。

分权改革视角下我国区域经济绩效差异及变动趋势分析

本文梳理我国中央与地方政府分权改革的演进过程,分别从经济增长和结构两个方面分析东、中、西部的经济绩效差异及变化,测算区域经济的绝对差异和相对差异、估算投资占GDP的比重及变化趋势。结果表明:经济增长水平的绝对差异逐年扩大,相对差异以2003年为界是一个先扩大后缩小的过程;结构方面,中西部投资占GDP比重过高,且呈现逐年上升的趋势,经济增长主要靠投资拉动。在此基础上,本文提出以区域协调发展为导向的政策建议。

我国分权改革存在的问题及政策建议——基于区域协调发展视角

本文总结了我国分权改革的特征,分析了渐进式梯度分权的方式、财政体制以及地方政府间竞争所产生了一系列问题,并针对以上问题,以区域协调发展为导向,提出基于分权改革的政策建议:构建地方政府间良性竞争模式,完善地方官员晋升激励机制,规范政府间博弈,创新空间组织形式,完善市场经济体制建设等。

小学生解决数学问题心理障碍的应对策略

数学问题解决是20世纪80年代国际数学教育界提出的一个重要概念,其后一直成为国际数学教育研究的热点,连续几届国际数学教育大会都把问题解决作为主要议题,吸引了众多教育家和心理学家的目光,甚至有人主张用数学问题解决的能力来衡量一个国家和个人数学水平的高低。而在小学数学教学中,往往由于学生所处的环境,如家庭教育方式、教师教育理念以及学生身心发展差异等方面的不同,使得相当一部分学生存在着对于解决数学问题的种种心理困扰——他们不喜欢学数学，害怕面对数学问题，一面对数学问题就感到不安全、紧张甚至焦虑。这些消极心理构成了小学生解决数学问题的心理障碍，严重影响了学生进一步学习数学的兴趣。