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“线”出精彩——浅谈儿童线描教学
1
作者
戈依雯
《小学教学参考》
2020年第30期10-11,共2页
儿童线描画是以点、线、面为绘画元素来表现事物形象的一种绘画形式。因其具有轻松、灵活、装饰感强等特点,不仅深受孩子们的青睐,也集聚了许多儿童美术教育工作者的目光。儿童线描教学中,教师实施“由观察到表现”的基础策略、“由思...
儿童线描画是以点、线、面为绘画元素来表现事物形象的一种绘画形式。因其具有轻松、灵活、装饰感强等特点,不仅深受孩子们的青睐,也集聚了许多儿童美术教育工作者的目光。儿童线描教学中,教师实施“由观察到表现”的基础策略、“由思考到创作”的构思策略、“由单一到多元”的评策略,能够最大化地培养学生的想象力与创造力,提高学生的审美能力与人文素养,从而为小学美术教育带来更多的活力与生机。
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关键词
线条
儿童线描画
教学方法
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题名
“线”出精彩——浅谈儿童线描教学
1
作者
戈依雯
机构
江苏南京市江宁实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第30期10-11,共2页
文摘
儿童线描画是以点、线、面为绘画元素来表现事物形象的一种绘画形式。因其具有轻松、灵活、装饰感强等特点,不仅深受孩子们的青睐,也集聚了许多儿童美术教育工作者的目光。儿童线描教学中,教师实施“由观察到表现”的基础策略、“由思考到创作”的构思策略、“由单一到多元”的评策略,能够最大化地培养学生的想象力与创造力,提高学生的审美能力与人文素养,从而为小学美术教育带来更多的活力与生机。
关键词
线条
儿童线描画
教学方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“线”出精彩——浅谈儿童线描教学
戈依雯
《小学教学参考》
2020
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