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小学思政课教学中的“八要、三忌”
被引量:
3
1
作者
戈家萍
《科教文汇》
2019年第22期117-119,共3页
小学阶段的“品德与生活”“品德与社会”科目是思政课在小学阶段的一种形态,是一门以儿童社会生活为基础,促进儿童良好品德的形成和社会性发展的综合课程,是落实立德树人的关键课程。要想上好小学思政课,充分发挥思政课的作用,在教学...
小学阶段的“品德与生活”“品德与社会”科目是思政课在小学阶段的一种形态,是一门以儿童社会生活为基础,促进儿童良好品德的形成和社会性发展的综合课程,是落实立德树人的关键课程。要想上好小学思政课,充分发挥思政课的作用,在教学中我们必须做到“八要、三忌”。
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关键词
小学思政课
教学
“八要、三忌”
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职称材料
题名
小学思政课教学中的“八要、三忌”
被引量:
3
1
作者
戈家萍
机构
肥东县城关小学
出处
《科教文汇》
2019年第22期117-119,共3页
文摘
小学阶段的“品德与生活”“品德与社会”科目是思政课在小学阶段的一种形态,是一门以儿童社会生活为基础,促进儿童良好品德的形成和社会性发展的综合课程,是落实立德树人的关键课程。要想上好小学思政课,充分发挥思政课的作用,在教学中我们必须做到“八要、三忌”。
关键词
小学思政课
教学
“八要、三忌”
Keywords
primary school ideological and political courses
teaching
matters needing attention
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学思政课教学中的“八要、三忌”
戈家萍
《科教文汇》
2019
3
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