微弱光信号检测系统的研究

为了解决光电检测系统检测微弱光信号时的噪声问题,通过建立等效电路模型,推导出了光电检测电路输出信噪比公式并分析了影响系统噪声性能的关键因素。设计了一种可探测微弱光信号、具有宽动态范围和自动换档功能的光电检测系统。实验结果表明,该系统可对微弱光信号进行精确探测。

国家电子政务外网建设概况

介绍了国家政务外网的建设背景、总体建设目标、功能结构、服务对象、主要技术特点和项目建设成效。随着信息化建设的深入,需要统一建设网络系统,为各级政府各部门的政务系统提供网络承载,减少浪费、提供效率。国家政务外网总体建设目标是依托统一的国家公用通信传输网络,整合建设政务外网,通过覆盖全国各级政务部门的网络平台和服务体系,支持电子政务业务系统的运行,支持跨部门、跨地区的信息资源共享,支持电子政务业务系统的互联互通和信息交换,促进政府监管能力和服务水平的提高。

初中历史课导学案教学模式的整合运用研究

初中历史课程的教学问题在持续深化的素质教育环境下越来越突出,导学案作为新型的教育模式正在受到广泛的关注。本文首先介绍了导学案的概念及应用意义,接着通过举例探讨了导学案教学在初中历史课程中的整合运用方法。

“晒课”:教师专业成长的有效途径--一名历史学科教师的思考与实践

“晒课”(ShareCourse)是在教学开放性不断深化的情况下,逐步改变课堂教学模式的一种视频展示的形式。我国教育主管部门组织各年级各学科的教师在教育资源公共服务平台上分享课程,一方面为教师和学生提供学习与借鉴的课程服务,另一方面也是对多媒体网络教学资源库的一种完善。“晒课”给我们留下的丰富教学资源,针对性强,也大大提升了课堂教学效果,有效促进教师专业成长。

挖掘主线,传递家国情怀——部编版历史八(上)“社会生活的变迁”教学设计

一、本课的立意、结构、目标在部编版八年级历史教材中,第六单元的内容有一定的特殊性,两节课都是与我们之前的学习内容有一定的联系,又能够独立成篇的教学内容。比如“社会生活的变迁”,表面来看是一些历史史实的阐述,但是如果教师只是向学生单纯地展示图片、教授史实的话,就很容易落入俗套,而且容易让学生在看了“热闹”之后就很快淡忘。所以,教师在授课的时候,需要在课前进行一些探究工作,找一条合适的主线来对教学内容进行串联,让学生在了解历史变迁与思维的提升中感受家国情怀。

初中历史教学中渗透心理健康教育

为了完成新课程的教育和达到培养素质的目标,在初中历史教学中,每一位历史教师都应该明白,教育是互通的,应该将心理健康教育渗透于初中历史教学内容当中,促进学生关于学科和心理健康的共同成长,培养学生的综合素质,培养新时代人才。本文将从课堂氛围、学习精神品质、教学评价三个方面来分析如何将心理健康教育渗透于初中历史教学当中。

基于空间句法的北京市路网可达性评价

北京市是我国机动车保有量最高的城市之一,伴随着城市建设和经济发展,长期出现了交通流量空间分布不均的问题。文章以北京市四环内的路网为研究范围,基于空间句法的轴线模型理论,采用Google Earth路网数据,运用Depthmap软件绘制路网轴线模型图和计算空间分析变量值,对城市环路的整合度、连接度等相关因素进行道路的可达度和交通流量评价,并将评价结论应用于典型路段地区进行分析,总结出北京城市环路的交通流量时空分布特征。结果表明:整合度高、连接度低的区域,通行顺畅,景观可达性强;整合度低、连接高的区域,交通可达性较强;整合度低、连接度低的区域易形成拥堵;整合度高且连接度高的区域,交通可达性较低。同时根据分析结果提出优化方案,以期促进交通流量空间分布问题早日解决。

关于充分利用国家政务外网平台建设国家“十二五”电子政务基础设施的若干思考

从国家电子政务外网这一国家级电子政务基础设施的视角,总结了"十一五"以来政务外网的建设经验,深入研究了"十二五"电子政务建设的总体架构,分析了重要业务系统对基础设施支撑的需求,并对进一步加快我国信息化建设与深入发展提出了相关建议和思路。

基于求导-希尔伯特变换-反投影的源直线扫描计算机断层成像解析重建

针对较大视场高分辨率微焦点计算机断层成像(micro-CT)提出了一种射线源平移CT(STCT)成像方法,该方法采用基于图像全变差最小化的联合迭代(SIRT-TV)图像重建算法,存在图像重建时间较长、计算量大等问题。对斜坡滤波器进行分解,且基于傅里叶变换性质,推导了一种基于求导-希尔伯特变换-反投影(DHB)的STCT解析重建算法(STCT-DHB)。仿真和实际实验结果表明,STCT-DHB算法能有效抑制图像的高频噪声,在保证重建图像的质量的同时可提高图像重建效率。