期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论音乐教育在高中生心理健康发展中的影响 被引量:2
1
作者 戈玉燕 《音乐时空》 2014年第11期117-117,共1页
随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,"科教兴国"、"人才强国"战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点。在新的教育形式下,高中生不仅要面临升学的压力,还要承受来自自身与外部的各种矛盾,高中生的心... 随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,"科教兴国"、"人才强国"战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点。在新的教育形式下,高中生不仅要面临升学的压力,还要承受来自自身与外部的各种矛盾,高中生的心理健康成为了教育工作者们研究的重点。以下本文将以音乐教育作为高中生心理健康发展的接入点,探讨音乐教育对于当代我国高中生心理健康发展的重要作用。 展开更多
关键词 音乐教育 高中教学 心理健康 影响探讨
下载PDF
基于培养学生创美能力,积极开设艺术校本课程
2
作者 戈玉燕 《北方音乐》 2017年第13期212-212,共1页
学校教育的主要任务是让学生得到全面的发展,让所有接受教育的人的生命质量得到提升。学校要结合当地实际,充分利用课程资源,开展多项活动,不断提高学生创造美的能力。
关键词 培养学生 创美能力 校本课程
下载PDF
摭谈高中音乐鉴赏中的合作学习 被引量:1
3
作者 戈玉燕 《音乐大观》 2013年第9期141-141,共1页
在音乐课堂上学生能否用心去倾听音乐,能否积极地合作交流,能否在合作交流中发表自己的意见,直接影响到音乐学习的质量和效果。
关键词 音乐教育 合作学习
原文传递
研究性学习在高中音乐鉴赏课中的实践与探索
4
作者 戈玉燕 《明日风尚》 2018年第22期252-252,共1页
随着我国教育改革的不断深入,高中音乐教学越来越重要。教师要重视研究性学习在高中音乐鉴赏课中的应用,激发学生学习的兴趣,引导学生自主学习、创造性学习,不断提高学生的自身素质,提升学生的音乐审美能力。
关键词 研究性学习 高中音乐 鉴赏课
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部