基于eM-Plant与动态规划算法的TSP问题应用研究

TSP问题是典型的组合优化问题,也是一个易于描述却难以处理的NP难题,该问题的特点是随着城市数目的增加,计算复杂度呈指数增长。文中首先对TSP问题和动态规划算法进行了详细的描述,接着应用eM-Plant软件采用动态规划算法对其进行求解,并用实例证明了该方法的灵活性、实用性。

考虑碳排放的港口全要素生产率及影响因素分析

基于我国沿海19个港口2009-2018年面板数据,结合DEA(Data Envelopment Analysis)方法和方向距离函数,同时考虑非期望产出构建港口全要素生产率模型,并采用面板数据模型厘清影响港口全要素生产率的内外因素。模型运行结果表明:中国主要沿海港口的全要素生产率都有不同程度的提高,且货物吞吐量大的港口GML(Global Malmquist-Luenberger)指数不一定高;中国主要沿海港口的技术效率有所降低,但技术进步都有所提高;五大港口群中东南沿海地区、长江三角洲地区和西南沿海地区GML均值较稳定,环渤海港口群和珠江三角洲地区不稳定,时高时低;中国主要沿海港口GML指数除受内部因素影响,还与货物进出口总额有关,货物进出口总额增长率每增长1个百分点,港口GML指数提高0.049242个百分点。

提高三年级学生习作水平的几点思考

三年级是小学生学习作文的起步阶段。俗话说＂万事开头难＂。这一阶段的学生往往对习作会产生一种畏惧、排斥,甚至试图逃避的心理,面对一篇习作他们往往无从下手,这给我们的习作教学带来了一定的困难。《义务教育语文课程标准》在＂第二学段＂关于习作教学中指出：＂应鼓励学生乐于书面表达,增强习作的自信,愿意与他人分享习作的快乐。＂因此,作为三年级的语文教师应想方设法培养学生对习作的兴趣,树立写作的信心。

做教育的“牧羊人”

今天,学校举行了开学以来的第一次考试,由于是一次插班考试,所以班级秩序比较乱。考试开始将近十分钟,教室才彻底安静下来。拿到试卷一看,我不禁担心起来:题量较大,考试时间又紧张,学生能在规定时间做完吗?我认为,如果不懂得答题技巧,最后肯定做不完。

追随名师 走向智慧——读特级教师余映潮《致语文教师》有感

“知识,只能让人看见一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子。智慧却能让人从一块石头里看到风景,从一粒沙子里发现灵魂。”社会呼唤有智慧的教育,有智慧的教育最需要有智慧的教师。著名特级教师余映潮的教学专著《致语文教师》就是一本启迪心灵,陶冶性情,引领教师走向智慧的书籍。全书分为“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个部分,书中看不到华丽的词藻,读不到不切实际的高谈阔论,

我国交通运输业对促进出口贸易影响研究——基于浙江省面板数据的实证分析

"一带一路"倡议带动了中国对外贸易发展。随着"一带一路"合作模式的创新,加强"五通"逐步成为"一带一路"沿线国家共识。其中,设施联通有力促进了"一带一路"沿线国家的紧密联系。本文将贸易引力模型扩展,应用到交通运输业发展对出口贸易的影响研究中。基于浙江省出口到11个国家和地区的2000-2018年面板数据,建立了面板数据模型,通过实证分析得出主要研究结果:一是发展水路运输是浙江省贸易增长的有效运输模式,港口效率每提高10%,出口量将平均增加12.6%,且影响显著;公路运输对出口贸易的影响显著为正,但影响略小;二是在浙江省交通基础设施建设中,公路通车里程对出口贸易有促进作用。未来应在突出优势的基础上,发展交通多式联运,从而有利于促进出口增长。

做教育的“牧羊人”

今天，学校举行了自开学以来的第一次考试，由于是第一次插班考试，所以秩序比较乱。考试开始将近十分钟，教室里终于安静了下来。

铲除心灵的“杂草”

一天下午,刚走进教室,一个学生飞快地跑到我面前,将一元钱塞到我手里并告诉我这是她的"爱心一元捐".我随手将这枚硬币放在了讲桌上,想等到下课的时候再拿走.一节课结束了,等到孩子们都交完了作业.我再想把那一元钱拿走的时候,它竟然不翼而飞了!到底是谁呢?我琢磨着,到讲桌前交作业的同学很多,我都记不清了.怎么办呢?我想:虽然只是一元钱,我也要弄个水落石出,我要通过这件事教育孩子们,不能随便拿别人的东西,这种行为是不对的.