优化作业设计 提高语文能力

作业设计是整个教学设计中不可或缺的部分。既是课堂教学的延续．又是对课堂教学效果的验证，是培养学生的学习能力、提高课堂教学效率重要的环节，丝毫不可马虎。优化作业设计，让每个学生都获得成功的喜悦．充分发挥其创新能力，显得尤其重要。在具体的教学实践中．我采取如下的做法。

回归生活,抒真情,发实感

同学们怕写作文，拿起笔来却不知所云，其实是无米下锅，为了应付各种考试只得胡编乱造，抒伪情写假意，故作高深，毫无愉悦之感，只有苦不堪言的滋味。之所以如此，是同学们远离了作文的源头——生活，缺少对生活的体验、感悟，难以从社会生活中汲取拓展精神家园的丰富营养，写出来的自然是无病呻吟之作。

一点联想

最近和朋友同买了新的日历,我们感到高兴,因为日历的每一页的方块字都用汉语拼音字母注音。随便撕一页看吧: