期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用
1
作者
戎中原
《安徽教育科研》
2020年第9期14-15,共2页
对智力障碍儿童来说,影响其终身学习能力以及发展水平的重要因素就是语言发展。动画片对智力障碍的儿童有着很大的吸引力,因为动画片是一种集声音、动画等多种因素于一体的表达方式,能够生动形象地表达相关的内容,符合智力障碍儿童的心...
对智力障碍儿童来说,影响其终身学习能力以及发展水平的重要因素就是语言发展。动画片对智力障碍的儿童有着很大的吸引力,因为动画片是一种集声音、动画等多种因素于一体的表达方式,能够生动形象地表达相关的内容,符合智力障碍儿童的心理,对智力障碍儿童来说有着很好的激发学习兴趣的作用。本文主要基于动画片在智力障碍儿童语言训练应用的可行性的基础上,探讨如何利用动画片对智力障碍儿童进行教育、语言训练以及康复训练。
展开更多
关键词
动画片
智力障碍儿童
语言训练
下载PDF
职称材料
题名
动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用
1
作者
戎中原
机构
阜南县特殊教育学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第9期14-15,共2页
文摘
对智力障碍儿童来说,影响其终身学习能力以及发展水平的重要因素就是语言发展。动画片对智力障碍的儿童有着很大的吸引力,因为动画片是一种集声音、动画等多种因素于一体的表达方式,能够生动形象地表达相关的内容,符合智力障碍儿童的心理,对智力障碍儿童来说有着很好的激发学习兴趣的作用。本文主要基于动画片在智力障碍儿童语言训练应用的可行性的基础上,探讨如何利用动画片对智力障碍儿童进行教育、语言训练以及康复训练。
关键词
动画片
智力障碍儿童
语言训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用
戎中原
《安徽教育科研》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部