给学生最大的训练空间

长期以来．我们的教学只要一谈到训练．想到的就是题海战术、机械操练，为的是考试得高分。岂不知有关能力方面的训练实属必不可少的．因为能力不是与生俱来的。学生能力得到培养．能为他们今后的学习、生活、工作打下良好的基础。针对学生语文能力的训练也是多方面的，如VI头表达、习作、理解、积累、运用、思维、创新、自信心等。现就思维、积累、自信心三方面的训练与同仁商榷。

“爱”字浸在语文中——《检阅》中的思考

小学语文教材含有许多育人的素材。每个单元主题蕴含了一定的道德情操。小学语文三年级下册《检阅》讲述了波兰一所学校儿童队员在国庆来临之际，作出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅中，让他们中的一员——拄着拐杖的博莱克走在队伍的第一排，他们的做法得到观众的一致喝彩。期间，儿童队员也经历了一个艰难的心理变化过程：让博莱克参与还是放弃，

善教语文,更要善教做人

<语文课程标准>指出"在语文学习过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣."就语文教学而言,除了积极地倡导自主、合作、探究的学习方式,更要使学生在学习过程中学会做人.柳斌同志曾指出"教育学生学会做人,是素质教育的首要任务.

潜心会本文——《戈壁滩上古长城》教学片段点评

在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，李永梅老师执教的《戈壁滩上古长城》荣获一等奖，现选取片段试作评析。

课改展新姿 总结促发展——厦门市思明区课改实验三年工作总结暨教学观摩活动汇报会综述

2004年4月23∽25日．思明区教育局举办了“厦门市思明区课改实验三年工作总结暨教学观摩活动汇报会”．全面总结思明区基础教育课程改革的经验和成果。以科学的发展观规划区基础教育改实验工作。展现了思明教育与时俱进的风貌．翻开了思明压基础教育可持续性发展的新一页。