期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教师如何组织学生进行课堂展示
1
作者 戎艳梅 李明 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期15-15,共1页
教师在课堂上创设条件满足学生的展示欲,是激发学习兴趣、唤醒学生生命潜能的最好方法。教师在课堂上创设条件,满足学生的展示欲,是激发学习兴趣、唤醒学生生命潜能的最好方法。让学生自主观察、讨论、探究、发现、提出、回答、归纳、... 教师在课堂上创设条件满足学生的展示欲,是激发学习兴趣、唤醒学生生命潜能的最好方法。教师在课堂上创设条件,满足学生的展示欲,是激发学习兴趣、唤醒学生生命潜能的最好方法。让学生自主观察、讨论、探究、发现、提出、回答、归纳、总结问题,就是尊重学生的自主学习权利,给学生最好的表现机会。 展开更多
关键词 课堂展示 自学效果 合作效果 探究结果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部