加强能力的培养——华南师大附小低年级自然课教学实验报告

教学的指导思想和教学内容、方法是在一定的历史条件下产生和形成的.近半个世纪以来,随着生产和科学技术的飞跃发展,世界已经进入一个科学时代.小学科学启蒙教育的课程——自然课,也因此逐渐被提到重要的位置.如何使这门课程的安排和教学适合时代的要求,是值得我们探讨的新课题.