本土历史文化资源融入高校思政教育的思考

地方历史文化资源具有重要的思想政治教育价值,将这些资源融入到高校思政教育中,不仅能丰富思政课教学内容、增强大学生文化自信,还能为高校思政教育提供校外实践基地,促进教学实效性与人才培养质量的提升。本文首先对本土历史文化资源融入高校思政教育的价值意义进行了阐述,其次提出了二者贯通融合的路径,以供参考。

山西文化体制改革和发展论析

自《加快建设文化强省的实施意见》颁布实施以来,山西省在文化体制、城乡公共文化设施体系、文化产业、文学艺术等文化建设方面取得了很大成就,同时也要看到,山西省在文化体制改革和发展中仍存在诸多问题,主要表现在顶层设计尚需提升、统筹协调有待完善等多个方面。因此,必须多措并举,采取以核心价值体系为引领、政府发挥统筹协调作用、加强文化民主建设、整合人才资源等手段,推进山西省文化体制的改革和发展。

媒体融合背景下网络热点应用于高校思政教育的策略

媒体融合背景下,网络热点具有群众性、复杂性、敏感性等特点。把网络热点作为教育素材应用到高校思政教育中,可以促进高校思政教育变革、引导思政教育提质、抵制网络不良思想冲击、引导学生树立全面发展观念,意义重大。可以通过将网络热点作为教育资源融入思政课堂、筛选合适的网络热点内容、推进网络热点与日常生活之间的联系、改革传统教学方式、构建实践平台、社团组织活动等途径加快网络热点在高校思政教育中的应用进程。