基于学习任务群的小学语文阅读教学实施策略

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的语文素养和思维能力具有重要意义。然而,当 前小学语文阅读教学中仍然存在诸多问题,如教师对学习任务群认识不足、学习任务设计缺乏系统性与针对性、学习任 务实施过程缺乏有效指导、学习任务评价方式单一化等。为了改善这一现状,教师应当在教学中合理设计学习任务,优 化学习任务实施,科学评价学习任务,并加强与家长、社会的协同配合,营造良好的阅读环境,进而提高小学语文阅读 教学质量,促进学生阅读能力的发展。

开展工程建设项目审批标准化工作的实践与思考——以邛崃市工程建设项目审批国家级标准化试点为例

工程建设项目审批标准化是支撑和推动国家治理体系和治理能力现代化建设的有效途径。本文以邛崃市工程建设项目审批国家级标准化试点为例,立足标准化视角,从试点顶层设计、试点标准体系、试点宣贯培训、试点持续改进等4个方面探析项目建设路径,并围绕“信息化+标准化”两化融合、多部门联动机制构建、标准化人才队伍建设、工程建设项目审批服务亮点特色提炼、标准化品牌打造等方面提出了思考和建议,总结了一条可向全国复制推广的标准化助力优化营商环境建设的“邛崃路径”和“邛崃样板”,旨在为国内其他城市和地区开展工程建设项目审批标准化工作提供参考借鉴。

为幼儿打开阅读之门

绘本作为一种非常适合幼儿阅读的书籍,因其趣味性、简单性、艺术性和直观性等特点,备受幼儿及教师喜爱。在先进的教育理念的引领下,我们开展了幼儿园绘本教学的实践与研究,其主要切入点是游戏。在自主游戏活动中,绘本能够引领幼儿快乐阅读,拓宽他们的视野。本文将重点展示如何在游戏活动中运用绘本架设起幼儿阅读的桥梁,培养他们的阅读兴趣,为其打开阅读之门。绘本是指以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅能够表现故事、传达知识,还可以帮助幼儿建构精神世界,挖掘其多元化的潜能。

翻转课堂在实际教学中应用的研究

采用近年来, 随着教育事业和教育技术的不断发展, 传统的课堂模式已经不再适应现如今的发展趋势, 随之而来兴起的翻转课堂越来越多的受到关注, 因此, 对于学习的适应性也有了一定挑战. 学生的主动性和适应性是学习效果的保障, 是现代新形势下新课改和素质教育的必然要求. 我的这篇文章基于为达到学生们适应翻转, 主动学习的目的, 首先, 解释了什么是翻转课堂; 其次, 讲述了翻转课堂的意义和优势, 最后, 全面探讨了影响翻转课堂学习适应性的因素, 提出了翻转课堂中学生在适应性方面的所面临的问题, 并且给出了解决问题的对策和方式.

关于微课在教学过程中的应用和效果的研究

信息革命时代背景下，教学教研行业面对数字化转型的革命浪潮，纷纷步入探索道路，微课应运而生，当前应用空间广阔，实践案例多样。现基于微课的制作类别、使用现状、效果分析三个维度进行分析，透视徽课产业的发展进程，试探究国内教研电子化转型探索的内在规律与未来走向。