创新创业能力提升途径探索研究——以大学生创新创业训练计划项目为例

分析近年来南京农业大学大学生创新创业训练计划项目实施情况,以“重宣传—强过程—数字化”项目管理新模式为切入点,探索特色的农林高校大学生创新创业能力提升途径,从顶层设计、健全机制、资源保障、打造平台、健全体系等方面,将创新创业教育融入人才培养的全过程。

国家级虚拟仿真实验教学中心建设探讨

从可持续发展的角度出发,介绍了南京农业大学在国家级虚拟仿真实验教学中心建设方面的经验及成效,并对今后虚拟仿真中心工作提出了一些建议和思考。

国家级虚拟仿真实验教学项目建设经验及思考

总结了国家级虚拟仿真实验教学项目建设方面的经验及成果,并对今后虚拟仿真工作提出了一些建议和思考。

实验教学中心安全教育问题探究

保证高校实验室安全,是每个师生的共同愿望,它关系到高校的和谐、稳定与持续发展。针对有些高校实验室安全事故频发,严重影响到校园安全等问题,结合南京农业大学在实验教学中心安全教育方面的主要举措,总结了实验教学中心安全工作教育经验及存在的主要问题,以期为其他高校提供借鉴。

高校英语文学“思政树人”功能的依据、误区及实践探索

根据教育部最新要求,要把挫折教育作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容,促进大学生全面发展。英语文学作为大学英语本科通识教育的基础课程,一方面,以语言输入,提高大学生的英语能力;另一方面,以思想熏陶,触动大学生的精神灵魂。但不少英语文学教师对于如何融合专业知识和思政元素存在理解误区。文章以《鲁滨逊漂流记》为例,详细阐释将语言教学与挫折教育有机结合,不仅是实施英语文学课程思政教学改革的有效途径,还是落实立德树人任务的课程自觉。