“三全育人”理念下教师使命与担当提升研究

推动“三全育人”教育理念的全面落实,是我国众学校办学之所需,也是推动我国教育走向内涵式发展的必由之路。教师是“三全育人”不可或缺的主力,促进教师使命与担当的提升,是我国各学校全面贯彻“三全育人”理念的重要保障。在探讨教师在“三全育人”中的使命与担当的基础上,分析教师育人过程中存在的问题并提出方案对策,以期对教师使命与担当提升有所帮助。

新媒体视域下青年思政教育的话语困境及化解

青年思政教育话语更加侧重于对青年进行政治层面的教育和指导,从而真正构建起一套立体化的政治语符号系统。在新媒体环境下,青年思想政治教育话语在内容建设、话语语境、话语传播以及话语倾向上都存在很多问题,这在根本上阻碍了青年政治修养的提升。文章立足于媒体视域下青年思政教育的话语困境,深究其背后的成因,并对青年思政教育话语困境的化解提供思路和建议。

社会主义核心价值观视野下高校廉政道德教育的价值研究

社会主义核心价值观是我国文化建设的理论指南,在高校的廉政文化建设中同样有着极其重要的影响。高校开展大学生廉政道德教育,就是通过廉政道德方面的教育培养大学生的廉政意识和廉政人格。廉政道德与社会主义核心价值观之间具有辩证的内在统一性,因此,在社会主义核心价值观引领下开展廉政道德教育具有重要价值。廉政道德教育的价值分内在和外在价值,廉政道德教育的内在价值主要是指对教育主体自身的作用和意义,外在价值主要体现在对被教育者及外部事物的价值:为党的廉政事业奠定基础;为大学生健康成长保驾护航;为良好社会氛围的形成提供参照。

传统礼仪文化与大学生社会主义核心价值观教育研究

礼仪作为一种文化,具有影响、教化、改造和修饰人的功能。中华传统礼仪文化内涵丰富,蕴含着社会主义核心价值观的重要源泉,对于大学生的成长、成才有着非常重要的作用。高校开展传统礼仪文化教育,要抓住传统礼仪文化的实质内涵,同时要坚持与时俱进,做到与现代社会发展要求相符合。具体而言,应在社会主义核心价值观的指导下,将礼仪教育与道德教育统一起来;实际教学中坚持因材施教、因时而异;不断创新改革教学方法,开展多种形式的实践活动。只有这样做,才能真正发挥传统礼仪文化的作用,促进大学生社会主义核心价值观的培育。

新时期高校辅导员角色定位及履职途径研究——评《高校辅导员的工作与专业化发展》

高校辅导员在大学生在校期间扮演着重要角色,承担着管理大学生在校日常活动的职责,也是大学生在校期间的思政教育者之一。在“三全育人”视角下,高校辅导员作为大学生入学后接触最多的教师,就读期间一直陪伴大学生的成长。从辅导员担任的岗位职责角度而言,就是实现全过程育人的最佳角色。与此同时,高校辅导员承担着大学生在校期间的各项活动指导任务.

以支教为载体加强大学生社会主义核心价值观培育——以忻州师范学院为例

忻州师范学院扶贫顶岗实习支教工作经过17年的实践,取得了很好的成果,得到了社会的广泛认可。其作为一项大学生社会实践活动,既符合思想政治教育载体的特征要求,又与社会主义核心价值观培育是相互联系,相互促进的。针对当前大学生对社会主义核心价值观认知上的不足和高校教育中存在的问题,今后在扶贫顶岗实习支教的过程中,应充分发挥带队指导教师的作用,通过积极开创形式多样的活动,利用好手机网络等媒体,进一步发挥它的载体作用,加强对大学生社会主义核心价值观的培育。

教育伦理学视域下高校辅导员职业幸福感提升研究

高校辅导员工作任务重、压力大,这在很大程度上影响了他们感受和提升职业幸福感的能力。2017年新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确了辅导员的职责,也提出了保障辅导员发展的要求。文章从教育伦理学的角度重新定位职业幸福感,在分析高校辅导员当前职业幸福现状的基础上,从高校和辅导员两个方面探讨提升辅导员职业幸福感的路径。

儒家伦理思想对大学生人格成长的作用

儒家伦理思想博大精深,既有丰富的道德教育理论,又与现实生活相结合,具有很强的实践性。深入挖掘其内容,并运用到大学生思想道德教育过程中,对大学生的人格成长会产生重要的意义,如对于提高大学生道德修养的自觉性,树立正确的价值观、社会责任意识,协调各种人际关系都会有积极的作用。另外,儒家伦理思想中的道德修养的方式等内容对于促进大学生的全面发展也有着很大的作用。

科学发展观与传统伦理思想的契合

党的十六届三中全会提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观。科学发展观蕴涵着丰富的伦理精神,主要包括以人为本的价值取向、和谐发展的生态文明理念、公正平等的伦理精神以及社会主义荣辱观等。我们认真挖掘传统伦理思想中的精华部分,会发现科学发展观中的重要理念都能从传统伦理思想中找到文化渊源,具有一定的契合性。

“双创”背景下高校辅导员新定位

在"双创"背景下,高校辅导员要准确把握创新创业教育的科学内涵;科学定位自身角色,做好学生创新创业路上的引路人、陪伴者和支持者;正确理解新时代对辅导员工作提出的新要求,开创辅导员工作的新局面。

答对“四题”办好《经济周刊》

经济建设是社会主义事业的核心，但文化建设也是社会主义事业的重要组成部分。“文化搭台，经济唱戏”已经成为文化与经济接轨的一种重要现象。办好《经济周刊》就是一种重要的“搭台”方式。因此，如何办好《经济周刊》，就显得非常重要。笔者认为办好《经济周刊》必须解决好以下几个方面：

以制度化建设完善高校理想信念培育机制

以制度化建设完善理想信念培育机制是高校提升治理能力和水平的新要求,具有重要的现实意义,是“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的具体表现;是弘扬和培育社会主义核心价值观的重要抓手;也是破解思政教育难题的关键所在。当前高校理想信念培育机制存在缺乏科学合理的顶层设计、结构不够优化、制度执行效果欠佳等问题,大大影响了培育大学生理想信念的效果。高校推动制度化建设、完善理想信念培育机制,要在科学理论的指导下,加快制度建设,完善齐抓共管机制,做到因时而谋,顺势而为。

新闻写作方法探讨

近年来报业发展迅猛,变化深刻。报纸已不仅仅是党的重要的舆论宣传阵地,它还是建设社会主义文化产业的重要组成部分。在新的形势下,如果新闻写作还停留在原来的写作方法上,不能留住读者的眼球,那可谓是作者的悲哀。文章就新闻写作的方法进行了探讨。

浅论“新闻制造”现象

新闻不是产品,却能够被制造.所以,在社会上有时有“泡沫新闻”和“虚假新闻”不断被曝光.在以“诚信”为纽带的社会里,为什么制造新闻的现象会屡禁不止,反呈现“野火烧不尽,春风吹又生”的势头呢？虽以一言蔽之为“利之所趋”,但作为专门从事新闻事业的人,必须认真埋头冥思.