浅谈养成教育

诺贝尔物理学奖得主卡皮察回答在哪里学到最重要的东西时说:'在幼儿园。'是幼儿园养成他良好的行为习惯,使他受益终身。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大.中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。因此,在中学阶段,德育应以行为习惯养成教育为主,扎扎实实地抓好学生的养成教育。目前,中学生以'00后'为主。

铁力木保护现状及存在的问题

铁力木（Mesuaferra L）是著名的珍贵树种，木材比重大，硬度高，是一种稀有的“重木”。 铁力木自然群落分布中心在印度阿萨姆、孟加拉及缅甸一带。云南南部是铁力木分布区的北部边缘，在西双版纳州的勐海、勐腊，德宏州的瑞丽、陇川，临沧市的沧源、耿马等地，均有单株散生或群状分布，其分布的最北界为北纬24°。而在我国天然集中成片的铁力木纯林只分布于耿马县孟定镇，其分布范围涉及孟定镇5个行政村，6个小区域，胸径8cm以上的共有510株，其中胸径8～19．9cm的66株，20～49．9cm的121株，50～79．9cm的118株，80cm以上的5株。

柚木林的抚育间伐

本文通过在耿马自治县大红山林场柚木林设置标准地，进行每木实测，根据调查测定材料，分析了树干胸高直径和胸高断面积连年生长量的变化情况，按林分生长量规律，依据林分直径和断面积连年生长量的变化，能明显地反映出林分的密度状况的原理，提出了目前经营管理水平和立地条件下，培育柚木大径材，采用大强度、长间隔期、低密度管理的间伐方式，论证拟定了柚木林抚育间伐的次数、时间、强度参考表。对推进热区资源的保护、合理开发利用，建设绿色经济工程，提高柚木林的经营管理水平，使之达到高产、优质、高效的目的，具有一定意义。

最是痴心以诲之——用心经营自己的课堂

朱永新教授说:'一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。'借用朱教授的话,我们认为:'一个好老师不在于他上了多少堂课,而在于他用心上了多少堂课。'教师只有用心经营好自己的课堂,最终,课堂才会成为学生成长旅途中的幸福驿站,成为传递能量获取知识的神圣殿堂。慧心对待,经营'有学生'的课堂要真正发挥学生的主体作用,就要心中有学生。天空中没有完全相同的两片云,世上也没有完全相同的两个人。

班主任心理健康教育初探

中学生处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。