山地校园环境规划设计探讨——以贵州大学新校区二期工程为例

校园环境不同于其他的文化和商业环境。它承载着继承人文和历史的责任,是学生接受知识的场所。山地校园不同功能区域可通过不同设计手法来处理。通过对贵州大学新校区环境规划设计的解读,阐释对山地校园场所精神的理解,从而体现山地校园的多样性、自由性、兼容并蓄。

浅谈山地校园环境规划设计——以贵州大学新校区二期工程为例

校园环境不同于其他的文化和商业环境。它承载着继承人文和历史的责任,是学生接受知识的场所。通过不同的设计手法来处理山地校园中不同功能的区域。通过对贵州大学新校区环境规划设计的解读,阐释对山地校园场所精神的理解,从而展现山地环境与校园空间的兼容并蓄。

基于Citespace的我国少数民族传统村落研究现状和热点的可视化分析

近年来,随着城乡建设一体化逐渐普及和经济快速增长,国家对少数民族传统村落的建设发展有了更多的关注与思考。在乡村振兴战略背景下,传统村落的发展有着崭新的机遇。通过对少数民族传统村落研究现状的分析,探索传统村落的发展途径,使得传统村落焕发新的活力,是文章命题研究的初衷。目的为了推动民族地区乡村旅游在理论和实践中有进一步的发展,笔者采用Citespace引文可视化分析软件,辅以NoteExpress、Excel软件,从研究机构、研究作者、研究主题、研究热点等方面对我国少数民族传统村落研究状况进行文献计量分析。结果研究机构多为各大高校建筑学院,以西南民族地区为主要研究区域;研究作者之间交流合作较少,缺乏权威著作;研究内容主要集中在民族文化、可持续发展、传统村落的开发保护以及乡村振兴等几个方而;研究前沿主要体现在研究内容的深度化和随着社会发展,由传统的村落文化探索到乡村振兴发展的转变。结论在今后的研究工作中,加强区域之间、学者之间的交流与合作,深入了解国家政策发展,为乡村振兴奠基,解决保护和发展中的实际问题。通过分析总结希望能够对侗族传统村落保护及发展研究提供有益的参考和借鉴。