基于ESP医院医学英语教学对护理留学生临床教学质量的影响

随着我国护理学教育的不断发展和医疗援助、国际交流学习等活动的日益增多,到我国学习护理的留学生逐年增加。医学作为一门强调经验和实践能力的学科,对教学方法提出了较高的要求[1]。留学生的汉语听说能力普遍较差,带教老师作为留学生与临床知识的唯一纽带,不仅需要专科业务能力强、理论基础强、临床经验强等三强硬标准,而且需要熟练运用医学专业英语的听、说、读、写来传授知识,从而保障留学生的临床教学质量[2-3]。

肠内营养鼻肠管72例护理

目的总结鼻肠管置管护理经验,提高重症患者护理质量。方法选择适当置管长度,准确判断鼻肠管插入位置,将保持导管通畅的注意事项做成床头卡进行警示,规范操作。结果由临床护士完成置管50例,成功率为100%,置管期间,15例(20.8%)发生营养液导管内输注不畅,其中11例经注水等措施处理后阻力明显改善,继续管饲营养液;4例24h内管腔完全堵塞,处理无效,拔除导管。2例(2.8%)管饲美满霉素后发生导管堵塞,1例(1.4%)因病情变化暂停肠内营养,期间未及时冲管而发生堵塞;2例(2.8%)进入肠腔后再次退回胃腔。结论置管前正确评价鼻咽喉部结构、状况,清除鼻咽部分泌物,排除舌根后坠等是置管成功的关键。在维护过程中,评价药物的性质,及时、有效地冲管是保持鼻肠管通畅的重要措施。

情境教学法在灾难护理核心能力培养中的应用研究进展

文章综述了情境教学法在灾难护理教学中的应用现状,从情境逼真度由高到低的模拟情境、推理情境、想象情境结合具体的情境教学技术分析其开展方式,探讨情境教学法如何与灾难阶段相结合,如何提高护理专业学生的灾难护理核心能力,为情境教学法在灾难护理教学中培养护理人员核心能力提供参考。

ICU舒缓疗护跨学科团队建设研究进展

通过回顾国内外重症监护室(intensive care unit,ICU)舒缓疗护跨学科团队相关文献,从ICU舒缓疗护跨学科团队的构成、工作机制和团队实践进行综述。在总结整合模式、咨询模式、混合模式三种工作模式的基础上,从团队培训、工作流程、协作机制、团队支持四个方面阐述ICU舒缓疗护团队工作的研究进展,即分层次和多元化人员培训、结构化和非结构化式工作流程、基于共同目标的团队协同分工合作、跨学科团队的组织和情感支持,旨在为我国ICU舒缓疗护团队的建设和实践提供借鉴,以期提高危重症患者及其家属的生活质量。

案例教学法对ICU护理实习生评判性思维的影响

目的:研究案例教学法对ICU护理实习生评判性思维的影响。方法:选取于2017年7月-2018年5月于我院ICU实习的43名护理实习生为研究对象,均采用案例教学法,编写经典案例,情景模拟演练。采用评判性思维态度倾向性调查表(CTDI-CV)调查ICU护理实习生实习前后评判性思维的变化。结果:案例教学后,该组实习生在开放思想、分析能力、求知欲、评判思维自信心等CTDI-CV量表评分均高于实习前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学法有利于提高ICU护理实习生的评判性思维,为培养护理人员创造有利于基础。

高警讯药物在重症医学科的管理现状与对策

目的:探讨高警讯药物的管理和风险防范措施,降低或杜绝高警讯药物使用错误,确保医疗安全。方法:采用问卷,调查重症医学科护士对高警讯药物的掌握情况,收集、分析高警讯药物管理存在的问题,制定高警讯药物目录,改进药物使用时的核对流程。结果:重症医学科通过进一步的规范化管理,有效降低了高警讯药物的使用风险。结论:新护士、低年资护士是给药错误事件的高发人群,加强对其的药物培训,以及相关制度和流程的有效执行,有助于减少给药错误事件的发生,提高护理质量,保证患者安全。

加强医院重症监护室用药安全管理探讨

目的:探讨加强重症监护室的用药安全管理的最佳方法,以提高重症监护室药物储存管理和安全管理。方法:加强科室对各类药物的监管,完善科室特殊药物的管理制度,强化科室药物交接制度,加强护理人员用药安全的培训和护士安全用药流程管理。结果:科室在实施药物安全管理以来,未发生用药差错事件,未发生由于药物管理不当引起的不良反应,科室所有物品定期检查全部合格未失效。结论:加强重症监护室用药安全的管理,有利于科室用药安全规范化管理和确保病人的用药安全。

重症加强监护病房开展舒缓疗护全人照护模式的研究进展

本文从生理、心理社会与精神方面总结了重症加强监护病房(Intensive Care Unit,ICU)患者的全人照护需求,就身体照护、心理社会支持及精神支持3个方面对ICU舒缓疗护的全人照护模式进行综述,旨在为我国ICU舒缓疗护的开展提供参考依据。

规范化管理对减少医务人员锐器伤的影响

目的:探讨规范管理的效果,总结管理制度的优势和不足,从而完善管理制度。方法:采用问卷形式,调查8家规范化管理程度不同的医院400名不同工作年限、学历和职务的医护人员1年内锐器伤事件的情况。结果:规范化管理越强的医院,医务人员锐器伤的比例越低,过去1年培训次数、锐器及时放在规定位置的比例、操作时是否按规定使用防护措施的比例、锐器垃圾分类处理的比例与平均锐器伤数量都呈线性关系。工作年限较短和工作年限较长的人员平均锐器伤事件均较多,医务人员中,护士的锐器伤事件最多。结论:规范化管理能够显著减少锐器伤,无论工作年限长短均需加强规范化管理。