农村小学中年级数学课堂教学中有效使用信息技术的策略

社会在进步,教育在发展,与之而来的信息技术也蓬勃而出。农村小学中年级数学课堂中信息技术灵活应用其中,数学教育中信息技术的有效运用可调动学生们学习数学的积极性,将数学知识化难转易,更有利于讲述新知识,课堂中的反馈问题,师生之间的有效交流。信息技术在农村小学中年级数学课堂上的有效运用所带来的成果是不可小觑的。

农村留守学生家庭作业低效的原因及对策

现今农村学校,由于一些学生的父母双双外出打工,学生成为留守学生。若老师布置的家庭作业的难度一加大,数量一多,在完成过程中没有必要的督促与辅导,则这些学生中的大多数,特别是学困生,由于长期存在的依赖、逃避的心理作祟,家庭作业不是向别人抄,就是根本不做,而且笔者调查发现越是高年级的留守学困学生,不做家庭作业的比例越高。