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题名浅谈小学数学教育中学生创新能力的培养
被引量:3
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作者
成嘎
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机构
西藏昌都地区察雅县小学
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出处
《高考》
2014年第12X期105-105,共1页
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文摘
创新能力是对当代人才的重要要求,从小学数学教育中强调学生创新能力的培养,无论是对于推动小学数学教学质量的提高还是对于促进学生成才都具有重要意义,因此,重视在小学数学教育中培养学生的创新能力十分必要。本文在以培养学生创新能力为出发点的小学数学教育原则做出分析的基础上,对小学数学教育中学生创新能力的培养策略做出了研究与探讨。
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关键词
小学数学
创新能力
原则
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名数学教学应注意生活化
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作者
成嘎
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机构
西藏昌都地区察雅县小学
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出处
《高考》
2013年第6X期98-98,共1页
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文摘
随着课程改革的深入,如何提高学生的综合素质以及数学教学的质量和效率是小学数学教师需要面临的主要任务,培养学生的创造能力、创新精神、实践能力、应用能力以及对数学学习的兴趣是小学数学教师在教学科研和实践中需要重视的重要内容,而对小学数学教学具有重要意义的生活化在这些方面具有着显著的推动效果。
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关键词
小学数学
生活化
重要性
实践策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下小学数学教学评价刍议
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作者
成嘎
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机构
西藏昌都地区察雅县幼儿园
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出处
《才智》
2010年第23期241-241,共1页
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文摘
评价是指对事物的价值高低所作出的一种判断,包括对事物的质与量作的描述和在此基础上作出的价值判断。将评价用之于教育,便产生了和教育和教学的评价。本文针对新课程背景下的小学数学教育,结合当前形势,论述了教学评价在小学数学教育中的重要作用,并针对教学评价策略提出了自己的见解和改革意见。
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关键词
评价
小学数学
新课程背景
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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