英语教学中学困生的成因分析及对策

目前在英语教学中存在一种问题,就是英语学困生大量存在。这些学生在英语学习上花费大量的时间,却收效甚微,英语成绩成了他们进一步发展的障碍。除了智力因素之外,非智力因素包括学习方法、家长老师对这些学生的学习都有无形的影响。本文从内因和外因方面分析了英语学困生的成因,提出了应对策略。

中职英语教学中学生核心素养培养策略

本文从中职英语教学现状出发,结合当前英语学科核心素养的教育要求,探究中职英语课程的教学优化策略,旨在通过相关研究成果让学生的英语核心素养得到更好的成长。