浅谈小学低年级写字教学

在小学语文教学中,写字教学是一个必不可少的组成部分。在小学低年级教学的重点是识字和写字,识字是关键,写字是识字的深化与提高,巩固了识字。小学低年级是写字的起始阶段,在此阶段学生如果养成了良好的书写习惯,对写好字产生了浓厚的兴趣,对于学生以后的语文学习和将来自身的发展是至关重要的。从某种意义上说小学低年级写字教学是基础。

小学生写字教学之探索

汉字是我们先人智慧的结晶,汉字书写教育是基础教育的重要内容。对小学生来说,汉字书写是乏味的,习惯培养是漫长的。写好汉字兴趣是动力,习惯是基础,坚持是关键,书写实践是巩固运用。作为一名小学教师,指导学生写好汉字,传承中华优秀传统文化,我们责无旁贷。

智能的突袭——摩托罗拉A3000

摩托罗拉是较早使用Windows Mobile系统的手机制造商，不知道大家是否记得几年前意外“流产”的MPX系列产品，MPX系列曾经树立过MOTO智能手机新标杆。然而由于后来摩托罗拉过于重视自身研发的Linux系统，导致自己在很长一段时间里被多普达、HTC等Touch风格手机排挤出高端Windows Mobile产品市场。

浅谈利用电教手段优化小学书法教学

汉字是先祖留给我们的宝贵遗产,是中华优秀传统文化的重要组成部分和载体。书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。随着科技的进步及电教手段的普及,传统的书法教学也插上了信息化的翅膀,与时俱进。本文结合自己的教学实践,从运用电教手段,引入新课、训练“两姿”、讲解技法、反馈评价四个方面进行简单论述,介绍自己运用电教手段优化小学书法教学的一点做法,以期推动小学书法教学与时俱进,走向现代化。

小学作文教学之我见

小学作文是语文教学的重要组成部分，是教学中的重点，也是难点。本文结合自己的教学实践，从培养学生写作兴趣入手，论述我们要在写作教学过程当中淡化体裁训练，鼓励学生自由表达，真心流露，鼓励学生创造性地想象。让小学生快乐而真实地写作，提高作文教学实效。

美,在笔尖流淌--小学生写字教学漫谈

文章阐述了小学生写字的现状,并在此基础上提出从强调姿势、重视读帖、激发兴趣、讲解详尽、练习指导、注重评价六个方面来实施对策,引导小学生写好汉字,让美在笔尖流淌,传承中华优秀传统文化。