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数学教学中学生创造性思维的培养
1
作者
成宫
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第2期51-51,共1页
开启学生的创造潜能.培养学生的创造性思维.既是新世纪人才培养的要求,又是当前数学教学改革的主旋律.数学创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合,是发散思维与收敛思维的辩证统一数学创造性思维不同于一般的数学思维,
关键词
学生创造性思维
数学教学改革
人才培养
数学创造性思维
非逻辑思维
创造潜能
数学思维
辩证统一
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职称材料
题名
数学教学中学生创造性思维的培养
1
作者
成宫
机构
江苏省阜宁县施庄初级中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第2期51-51,共1页
文摘
开启学生的创造潜能.培养学生的创造性思维.既是新世纪人才培养的要求,又是当前数学教学改革的主旋律.数学创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合,是发散思维与收敛思维的辩证统一数学创造性思维不同于一般的数学思维,
关键词
学生创造性思维
数学教学改革
人才培养
数学创造性思维
非逻辑思维
创造潜能
数学思维
辩证统一
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
数学教学中学生创造性思维的培养
成宫
《中学生数理化(高考理化)》
2014
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