与文本对话,找寻学生的情感密码

新课改背景下的小学语文教学,教师除了要重视学生最基本的语言文字运用能力培养外,还要注重引领学生的阅读。通过阅读,真正让学生与文本、同学、教师展开对话,通过对话触动情感脉搏,使课堂充满本真的语文味、文学味与文化味,让学生在良好氛围中,沐浴文化的阳光,接受精神的洗礼,形成正确的人生观与价值观,有效提升学生的语文素养。

高效课堂转型期的思索

2013年是落实十八大精神的开局之年，置身于这样一个如火如茶的大的教育背景下．很多中小学教师都在寻找一种以最小的代价让学生获得最多的知识和技能的课堂教学，这种最佳的课堂教学就是提高课堂效率，构建高效课堂。

浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

随着社会的不断发展,人们越来越重视创新能力发展.逆向思维是创新思维的重要组成部分,在创新能力发展中发挥重要作用.中学是思维培养的关键时期,在数学教学中培养学生数学能力不仅可以提高数学学习能力,才能够促进学科素养的发展.为此,本文立足初中数学教学,分析如何实现学生逆向思维能力培养.