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怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
被引量:
6
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作者
成庄保
《中学教学参考》
2009年第29期24-25,共2页
数学是思维的体操,兴趣是最好的老师.教师的教学能否获得丰硕成果,教学效果能否提高,关键在于激发和培养学生的学习兴趣.多年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效地发展了学生的智...
数学是思维的体操,兴趣是最好的老师.教师的教学能否获得丰硕成果,教学效果能否提高,关键在于激发和培养学生的学习兴趣.多年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效地发展了学生的智力,提高教学质量.因此,在数学教学中培养学生的学习兴趣十分必要.下面笔者就结合自己的教学实践谈几点看法.
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关键词
学习数学
学生
培养
学习兴趣
教学效果
教学实践
学习积极性
勤奋学习
下载PDF
职称材料
新课改初中数学试卷讲评课教学设计
2
作者
成庄保
《教育界(教师培训)》
2014年第8期74-74,共1页
试卷讲评课是初中数学教学的重要课型之一,也是初中数学课堂教学中的重要环节。本文分析了初中数学试卷讲评课中出现的误区,并从讲评前、讲评中、讲评后入手,指出数学教师要精心准备,择其要点,延伸发散,有效讲评,及时反思,让数...
试卷讲评课是初中数学教学的重要课型之一,也是初中数学课堂教学中的重要环节。本文分析了初中数学试卷讲评课中出现的误区,并从讲评前、讲评中、讲评后入手,指出数学教师要精心准备,择其要点,延伸发散,有效讲评,及时反思,让数学试卷讲评课真正有效、有益。
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关键词
初中数学
试卷讲评课
有效性
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职称材料
题名
怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
被引量:
6
1
作者
成庄保
机构
甘肃通渭县常河中学
出处
《中学教学参考》
2009年第29期24-25,共2页
文摘
数学是思维的体操,兴趣是最好的老师.教师的教学能否获得丰硕成果,教学效果能否提高,关键在于激发和培养学生的学习兴趣.多年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效地发展了学生的智力,提高教学质量.因此,在数学教学中培养学生的学习兴趣十分必要.下面笔者就结合自己的教学实践谈几点看法.
关键词
学习数学
学生
培养
学习兴趣
教学效果
教学实践
学习积极性
勤奋学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新课改初中数学试卷讲评课教学设计
2
作者
成庄保
机构
甘肃省通渭县常家河职业中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第8期74-74,共1页
文摘
试卷讲评课是初中数学教学的重要课型之一,也是初中数学课堂教学中的重要环节。本文分析了初中数学试卷讲评课中出现的误区,并从讲评前、讲评中、讲评后入手,指出数学教师要精心准备,择其要点,延伸发散,有效讲评,及时反思,让数学试卷讲评课真正有效、有益。
关键词
初中数学
试卷讲评课
有效性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
成庄保
《中学教学参考》
2009
6
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职称材料
2
新课改初中数学试卷讲评课教学设计
成庄保
《教育界(教师培训)》
2014
0
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职称材料
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