鉴赏古诗词,升华语文课堂文化韵味

《语文课程标准》提出在小学语文教学中要促使学生诵读优秀诗文,体会诗歌的内容和情感,感受诗歌描述的情境,体会诗人的情感,同时还要求学生能受到优秀诗词的影响,产生向往追求美好的信念。教师在教学中可以利用浩如烟海的古诗词促使学生提高鉴赏能力,更利用其提高自我思想和感悟。一、体味修辞,探析抒发情感不少优秀的古诗词作品中都运用了比喻拟人等修辞手法,教师可以让学生找出古诗词中运用了修辞手法的句子.

高频彩色多普勒超声诊断乳腺癌67例分析

目的探讨高频彩色多普勒超声在乳腺癌诊断中的价值。方法使用ACUSON Sequoia512型彩色多普勒超声诊断仪,对67例病理证实为乳腺癌患者的术前超声检查资料进行分析。结果 67例乳腺癌中形态不规则53例,内部回声不均62例,内壁出现微小钙化点12例,后方回声衰减21例。肿块内血流信号分级Ⅱ￣Ⅲ级56例,RI0.7以上55例。结论高频彩色多普勒超声对乳腺癌具有重要的诊断价值。

超声诊断腹部闭合性损伤95例临床分析

目的分析腹部闭合性损伤的声像图特征,以提高超声诊断水平及诊断符合率。方法对我院95例经手术或CT检查或追踪观察证实为腹部闭合性损伤病例的超声声像图特征进行回顾性分析。结果 95例腹部闭合性损伤患者超声诊断与手术和临床诊断符合者85例,超声诊断符合率89.5%;漏诊10例,漏诊率10.5%。结论超声检查对急性腹部闭合性损伤诊断符合率较高,具有很高的临床应用价值。

有效问答——共享对话的境界

在小学语文教学过程中,教师要善于通过提问,激活学生的学习热情,但教师的提问不可以随意为之,要注意有度、精、巧三要素。教师要高度重视提问的艺术性,不断地研究提问的方式,从而实现高效课堂。

积累生活体验 快乐学习语文

让语文回归生活,能唤起学生对美的追求与向往,让学生感受生活,品味酸甜苦辣,能激起学生快乐成长的渴望。语文一旦离开了生活,就如鱼儿离开了活水,不能长久。积累生活素材,帮助学生带着真情实感走进语文课堂,学生就会快乐地获取新知识。

积累,让学生爱上语文

《新课标》规定＂激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累＂可见,语文积累非常重要。＂冰冻三尺非一日之寒＂,积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是由量变到质变的过程,是成功的前提。中国文化丰厚博大,所以我们要通过优秀文化的熏陶感染,指导学生吸收各族文化智慧,重视指导学生积累,切实提高语文能力和和审美情趣,

“说、玩、演”——低年级学生写话的通关密码

如何进行低年级的写话训练，引导学生回归纯真本色，展示他们对世界万物的独特解读，完成低段写话到高段写作的顺利衔接呢？我试着从方法路径上进行探索，以期找到写话训练的切人点，从而获得提高学生的语言表达能力，发现学生的想象能力的通关密码。一、说说写写 写作是说话的书面形式，“说什么？”“怎么说？”成为低年级学生锻炼说话、写话能力的关键。在教学过程中，可以遵循“看-想-说-写”的顺序，利用插图指导学生先按顺序看好图．看懂图，在此基础上抓住重点，进行口头表达训练。比如：苏教版第三 册《识字5》，课文把与“冬天”相关的一些词语用“词串”的形式集中在一起组成韵语，教学中结合插图帮助学生识字和认识事物。

猜读，一种值得尝试的识字策略

《语文课程标准》明确指出:识字教学要关注儿童特点,要能够将学生原始性的认知经验、语言元素作为教学的核心材料,充分激活学生的生活认知,引导他们利用各种契机主动识字,达成识与运用相结合。具体来说,要紧扣学生生活和学习中的多种平台、多种契机进行有根据的猜读识字,有效地提升学生的识字能力。本文提出要观察图片,在认知中进行猜读识字;角色表演,在体验中进行猜读识字;聚焦声音,在思考中进行猜读识字。

“真实”——写作的“魂”

在小学语文教学中,常常发现学生写空话、套话的现象。为了促使学生真正提升写作能力,要指导学生尝试写出具有真实性的作品,引导学生关注真人物、观察真场景、写出真感悟,这样才能让学生掌握写作之"魂"。

大气污染的危害及治理对策

近几年来,随着我国交通行业和工业企业的不断发展,使得我国经济获得了全面提升,但是在整体发展过程中,由于排污问题导致了环境污染,并且加剧了大气当中一氧化碳、二氧化硫、烟尘以及氮氧化合物的逐渐增多,这不仅会导致大气污染问题日益严重,还会对人们产生健康威胁。对此,本文主要分析了环境工程中大气污染的危害以及相应的治理对策,希望能够以此来推进环境工程工作的全面开展,从而提升人们的生活质量。

二维及彩色多普勒超声诊断异位妊娠的价值分析

目的探讨二维及彩色多普勒超声对异位妊娠的诊断价值,以提高超声对异位妊娠的诊断符合率。方法对我院63例经手术及病理证实为异位妊娠患者的二维及彩色多普勒超声表现进行回顾性分析。结果 63例异位妊娠患者术前证实为异位妊娠59例,误诊4例,超声诊断符合率为93.6%。结论二维及彩色多普勒超声检查对异位妊娠的诊断具有较高的价值。

借助童话故事优化拼音教学

在低段小学语文教学中,拼音教学是重点。低段拼音教学要走出枯燥化教学的误区,要善于借助童话故事辅助教学,以此达到趣味化教学的目的。基于此背景,本文对借助童话故事,创设生动情境;激发学习兴趣;调动记忆热情的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

膜生物反应技术在环境工程污水处理中的运用浅述

随着我国社会经济的不断发展,各行各业都受到了不小的积极影响,而工业也正呈现突飞猛进的发展之态,再加上人们生活水平的大幅度提升,整个社会的发展趋势都呈欣欣向荣的局面。但是,在这利好的局势之下还隐藏着大量的问题,例如资源紧缺的问题、环境污染的问题,其中以工业污水和生活污水的问题较为严重,同时也给整个社会的良好发展带来了一定的负面影响。而膜生物反应技术作为全新开发的重要污水处理技术,对于环境工程污水处理发挥了不可忽视的作用。

环境项目污水处理措施及新技术研究

随着我国经济水平的大幅度提升,人口数量越来越多。城市化与时代的同步发展,导致城市污水排放问题随之而来。尽管城市污水处理系统使用已有很长的历史,但我国现有的城市污水处理技术还存在许多不足。再加上人口数量的增加,城市污水排放量也在不断增加,现有的城市污水排放系统难以满足大量污水排放需求,明显加大了环境工程的污水处理难度。基于此,本文分析了环境工程污水处理现状,针对具体污水处理情况提出了相应的处理措施,并针对新技术展开了更深入的研究,仅供参考。

超声对不同类型阑尾炎的诊断价值

目的 分析超声对不同类型阑尾炎的诊断价值.方法 抽取2013年8月至2018年12月侯马市人民医院收治的阑尾炎患儿93例,男54例,女39例,年龄9个月~15岁.93例患儿均进行超声检查,以手术病理结果 为标准,分析急性阑尾炎的超声诊断结果及其声像特征.结果 93例患者中超声诊断准确率为90.32%(84/93).93例患者中误诊为梅克尔憩室1例,误诊为盆腔炎性包块1例.结论 超声对阑尾炎的诊断准确率较高,超声检查时应认真分析直接征象、间接征象,并结合其他检查方法进行综合诊断.

紧扣文本语言随文写话

在进行随文练笔的教学活动时,教师要紧扣文本内容,把随笔训练紧紧地联系在阅读教学中,从而实现共同的发展。通过练笔,给开展示范文本活动做好准备,有利于学生通过不断的模仿和发展,实现举一反三,提升写作能力,同时能帮助学生发散写作思维,促使他们大胆地想象。一、基于特色语言,引导模仿写话结合心理学对儿童的研究发现,模仿是儿童学习一切技能最有效的方法。

诗歌教学也可以趣味盎然

诗歌是我国文学长河中的瑰宝，历经数千年的风雨洗礼，依然璀璨生辉。小学阶段是学生形成审美观、人生观的重要时期，加强小学阶段的诗歌教学，对提升学生综合素质具有极大的促进作用。但是，由于诗歌具有精练、抽象、跳跃性大等特点，小学生理解起来有一定难度，因此在教学过程中，教师要以故事入题，将声影结合、情景交融，这样既能强化教学效果，又能提升学生的审美和鉴赏能力。

例谈语言训练中词语的内化策略

新课程背景下,语文教学大力倡导重视语言训练,回归本位。这就需要语文教师注重引导学生对词语的理解和品味。教学中睿智地引领我们的学生理解、积累、运用词语,把课文语言转化成学生的语言。这样才能抓住语文教学的'缰绳',让语文教学回归本真。