组织生命周期理论对“后示范高职院校”战略管理与建设的启示

任何组织都会经历生长、成长、成熟、衰亡的生命周期。示范高职院校在建设成功后,面临后示范时期,只有充分运用组织生命周期理论,不断反思并鞭策自己才能不断发展。通过分析现阶段"后示范高职院校"战略管理的局限,并针对"后示范高职院校"建设中存在的对信息化建设理解有偏差、疏于相关事务的管理、中高职培养衔接不畅、校企合作冷热不均等方面的不足,提出理解信息化建设的内涵、以考试手段为抓手、针对中职学生的特点实施教学、实现校企的无缝对接与深度融合等措施,达到提升"后示范高职院校"战略管理与建设质量的目的。

现阶段高职院校学生会、楼管会存在问题及解决措施

高职院校学生会、楼管会在学生管理活动中扮演着越来越重要的作用,但是由于传统学生会、楼管会工作中存在与普通学生联系不紧密,上级团组织使用多建设少,学生活动陈旧等现象,导致学生会、楼管会在学生中影响力下降,文章希望通过转变工作思路、建立完善的工作体制、真正发挥学生会、楼管会"三自"原则等方式,打造一支强有力的学生干部队伍,更好的服务于校园文化建设、大学生思想政治教育和大学生的全面发展.

从效率与公平原则反思我国高校助学体系

我国高校助学体系从设立之初始就努力适应国家经济建设和高等教育发展的需要,但现行资助体系中资助目标、家庭情况的认定及奖助学金评定、资助措施实施情况、对贫困生的认识等方面或多或少存在偏差,直接影响了高校资助工作的公平与效率。借鉴日本学生支援机构贷学金模式,重新制定我国资助目标,实行资助的权利与义务对等,实现我国助学工作公平和效率的有机统一。

公平和效率视野下高校助学体系反思与改良

我国高校助学体系从设立之初始就努力适应国家经济建设和高等教育发展的需要,但现行资助体系中资助目标、家庭情况认定及奖助学金评定、各资助措施实施、对贫困生概念的认识四个方面或多或少存在着偏差,直接影响了高校资助工作的公平与效率,有必要反思。应借鉴日本学生支援机构贷学金模式,重新制定我国资助目标,实行资助的权利与义务对等,实现我国助学工作公平和效率的有机统一。

高职院校公寓党建实施措施研究

在新时期,高职院校党建工作面临较多的问题和挑战。积极探索高校学生公寓党建有效实施措施,可以实现高职院校思想政治教育全覆盖及学生党员服务意识与职业素养的提升。

我国“现代学徒制”校企深度融合研究

我国"重理论、轻实践"的人才培养模式,导致产业工人队伍中高级技工缺口较大,为此引入了现代学徒制。现代学徒制不仅使企业招收到合格的员工,也有效提高了学生的就业竞争力,但目前在我国尚处于起步阶段,实施过程中也存在一定的问题,文章对此进行分析,提出相关措施,希望通过实现校企深度融合达到提高现代学徒制人才培养质量的目的。

中日大学生资助制度体系比较研究

通过分析中日两国大学生资助资金提供主体、资助形式、选拔资助对象的标准、资助资金的经营管理者和资助目的五方面的内容,比较了两国大学生资助理念、资助措施、资助资金来源和资助效果的差异。

浅析高职院校楼管会学生干部的培养

本文从六个方面分析了楼管会学生干部目前存在的一些不足之处,同时也从四个方面对楼管会学生干部的培养进行了探讨,希望通过学生公寓管理者的努力,打造一支强有力、能战斗的学生干部队伍。