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题名小学音乐师本课程开发的关键点分析
被引量:1
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作者
成慕蓉
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机构
海门市四甲小学
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出处
《北方音乐》
2019年第24期182-183,共2页
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文摘
随着我们国家新课改的不断落实,对于师本课程的落实要求也越来越高,而师本课程的主要目标就是要让人能够全面发展。小学生正处于培养各项素养的黄金时段,因而在小学的音乐教学过程中,师本课程的开发对于这一教学内容来说是十分重要的。在此背景之下,本文在师本课程视域下分析了相关的教学要求,然后探讨了当前小学音乐教学中存在的问题,并试图探寻出合理的改善方法。
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关键词
小学音乐
师本课程
音乐教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名军歌嘹亮:小学音乐军旅特色文化课程的建设与开发
被引量:1
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作者
成慕蓉
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机构
江苏省海门市四甲小学
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出处
《基础教育论坛》
2021年第10期102-102,104,共2页
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文摘
在学习小学音乐的过程中,学生既要感知艺术的魅力,又要在精神上接受熏陶。换言之,学生在学习音乐的过程中要让自己的精神世界得到长足的发展。推进小学音乐军旅特色文化课程建设,能让精神的生长在体验中得以落实,能让与之相关的军歌更嘹亮地回响在音乐活动中。
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关键词
军歌嘹亮
军旅特色
文化课程
素养教育
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名唱嘹亮军歌,传承红色精神
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作者
成慕蓉
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机构
江苏省南通市海门区第一实验小学
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出处
《教育界》
2021年第5期68-69,共2页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“军歌嘹亮:小学军旅特色文化课程的建设与开发”阶段性成果,课题批准文号:T-b/2020/17。
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文摘
音乐是人类交流思想和感情必不可少的重要形式,音乐作用于人的精神世界,满足人们对美好生活的精神需求。教师要积极开展德育活动,可以通过组织学生看军事题材的电影、唱嘹亮军歌、参观军事部队以及练习军事技能等方式,培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
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关键词
嘹亮军歌
小学音乐
民族精神
社会责任心
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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