优质护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果观察

目的:研究优质护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果。方法:选取2015年1月-2016年12月新生儿黄疸患儿68例随机分两组。常规护理组采用常规化护理干预方法,优质护理组采用优质护理干预方法。比较两组患儿黄疸治疗总有效率;家长对护理服务的满意度;首次排便平均时间、黄疸平均消退时间、平均住院时间;治疗前和治疗后患儿DBIL水平、TBIL水平、IBIL水平的差异;不良反应发生率。结果:优质护理组患儿黄疸治疗总有效率高于常规护理组;优质护理组患儿家长护理服务满意度高于常规护理组;优质护理组首次排便平均时间、黄疸平均消退时间、平均住院时间短于常规护理组,以上比较差异均有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组DBIL水平、TBIL水平、IBIL水平比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,优质护理组DBIL水平、TBIL水平、IBIL水平优于治疗前及常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。优质护理组患儿不良反应发生率低于常规护理组(P<0.05)。结论:优质护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果确切,可有效改善患儿临床症状,降低胆红素水平,增加排黄次数,加速黄疸消退,减少不良反应的发生,缩短住院时间,提升患儿家长的满意度,值得推广应用。

肢体语言沟通应用于小儿护理工作中的效果观察

目的:对肢体语言沟通应用于小儿护理工作中的效果观察进行分析和探讨。方法:选取于笔者所在医院治疗的82例患儿,按照入院先后分为试验组和对照组,每组42例。对照组进行常规方式护理,试验组采取肢体语言沟通方式护理,对两组的满意度和依从性进行比较。结果:试验组患儿及家属总满意度95.12%,高于对照组的80.49%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患儿总依从性100%,高于对照组的90.25%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肢体语言沟通应用于小儿护理能够让患儿及家属满意,且患儿依从性较高。

“五常法”在小儿内科病房护理管理中的作用

目的探讨在小儿内科病房管理中采用“五常法”干预的临床效果。方法该院小儿内科自2016年8月起应用“五常法”相关理论、制度、技术流程与区域分工管理相结合的理念,对小儿内科并发进行分工管理,经过1年运行;统计与观察小儿内科的工作环境、护士仪表、用物准备耗时、仪器设备使用及管理、物品完好率及满意度等。结果“五常法”干预小儿内科病房管理临床疗效显著,干预后工作人员对工作环境的满意度、护士仪表完成度、仪器设备完好度、物品过期率、护士满意度的统计数据均优于干预前(P<0.05)。结论“五常法”干预小儿内科的病房管理,显著提高小儿内科的护理质量、改善护理流程、提高护理满意度,从而总体提高科室及医院的环境质量。