激发学生学习兴趣 促进数学教学效率提升

新一轮的基础教育改革已进行多年,而高中数学课堂教学效率依然不高。究其原因,还是因传统观念所影响,教学中教师依旧占据中心地位,忽视了学生的主体性。激发学生学习兴趣,就要以学生为主体,通过问题情境创设、课堂教学模式改革、作业优化等来提高学生在学习中的自主性,让学生学会主动学习。

创设有效问题情境,提高数学教学效率

传统高中数学教学以知识传授为主,教学中多是教师讲授学生听,教学模式较为单调。随着新课改的推进,以问题作为基本手段来引导学生在探究活动中形成知识构建的探究式教学,逐渐在课堂中得到应用。在探究式教学中,情境可较好地激发学生的学习兴趣,引导学生在问题探究中构建知识,从而促进数学教学效率的提升。

加味六君子汤治疗高血脂临床体会

目的:对加味六君子汤治疗高血脂临床情况进行分析研究。方法:选取2016年12月到2018年3月我院收治的高血脂患者38例,随机分为对照组和观察组各19例,对照组患者使用多烯康软胶囊治疗,观察组患者进行加味六君子汤治疗,对比两组患者的治疗效果。结果:对于治疗有效率,对照组为63.2%,观察组为94.7%,观察组明显优于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。对于各项血脂指标,观察组患者甘油三酯、总胆固醇及高密度脂蛋白胆固醇均较对照组有优势(P<0.05)。结论:使用加味六君子汤对高血脂患者进行治疗,临床效果比较明显,值得推广应用。