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题名一道赛题的“多解”与“多变”
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作者
成文霞
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机构
江苏省建湖县近湖中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2013年第10期27-28,共2页
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文摘
例1在△ABC中,∠ABC=45°,P是BC边上一点,PC=2PB,∠APC=60°,求∠ACB的度数.
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关键词
多解
赛题
ABC
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名图书馆人本管理的实现
被引量:1
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作者
成文霞
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机构
霍州市文体局
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出处
《山西档案》
北大核心
2010年第S1期38-38,共1页
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关键词
图书馆员
人本管理
人文关怀
读者教育
图书馆管理
图书馆发展
知识经济时代
重要内容
实现
图书馆建设
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分类号
G279.272.5
[文化科学—档案学]
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题名帷幕灌浆在萌山水库除险加固中的应用
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作者
成文霞
朱洪玲
刘东海
王永林
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机构
山东省水利技术学院
淄博市萌山水库管理处
山东省水利勘测设计院
山东省水利厅
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出处
《山东水利》
2005年第10期50-50,52,共2页
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关键词
水库除险加固工程
帷幕灌浆
应用
地基承载力
坝基扬压力
不均匀沉降
坝基渗漏
有效方法
抗渗性能
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分类号
TV223.34
[水利工程—水工结构工程]
TU431
[建筑科学—岩土工程]
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题名监理工程师如何做好监理资料之浅谈
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作者
成文霞
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机构
重庆联盛建设项目管理有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2019年第2期165-165,167,共2页
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文摘
在建设工程施工监理中,监理资料管理是一项重要任务,只有保证监理资料真实可靠,方可为工程检验、评估以及结算、调处合同争议提供完整的依据,从而保证工程建设工作的顺利进行。本文围绕建设工程施工阶段监理资料管理工作展开了具体分析。
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关键词
建设工程
工程监理
管理制度
科学管理
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分类号
F426.22
[经济管理—产业经济]
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题名建设项目监理现场规范管理的内容分析
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作者
成文霞
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机构
重庆联盛建设项目管理有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2019年第5期256-256,共1页
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文摘
在建筑工程在监理的过程中,施工现场缺乏规范性,监理工作的重要性遭到忽视,无法达到建筑工程的质量需求。在此基础之上,本文通过研究建筑工程监理现场规范控制与管理,以促进我国建筑工程监理工作的顺利进行。
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关键词
建筑工程
监理现场
规范管理
控制措施
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分类号
TU712
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名校企合作背景下的技工院校学生职业素养教育探讨
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作者
成文霞
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机构
山东水利技师学院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期367-368,共2页
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文摘
技工院校承担着为社会培养高技能型人才的重任,但经济全球化及科学技术快速发展的今天,仅凭单一的技能已无法得到用人企业的青睐,还需要具备良好的职业素养,符合企业岗位用人标准及要求方可适应不断发展变化的时代趋势。以往传统的人才培养模式已无法满足企业用人要求,为此,本文就校企合作背景下,技工院校学生职业素养教育提升的对策展开探讨。
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关键词
校企合作
技工院校
对策
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论职业学校危机意识教育的紧迫性
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作者
成文霞
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机构
山东省水利技师学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第19期99-99,共1页
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文摘
当下,"两耳不闻窗外事,一心只在游戏中"的学生在职业院校中成为一个为数不少的群体,在他们身上看不到对国际国内大小事物的关注,看不到对应有责任的担当,作为教师为此感到深深地忧虑。有道是"位卑未敢忘忧国",在目前纷繁复杂的国际国内环境下,对职业学校层面的学生,从人本教育出发,有理有"据"地既做到民族自豪感的正面引导,更要实事求是地摆明国情的负面因素,加强危机意识教育,显得尤为重要和紧迫。
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关键词
危机意识
国情危机
信仰危机
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析军费结构优化的目标
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作者
任晓宁
韩桂梅
成文霞
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机构
军事经济学院
军事经济学院财务处
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出处
《军事经济研究》
北大核心
2006年第1期31-31,共1页
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关键词
结构优化
军费
资源配置效率
价值形态
军队战斗力
结构效益
资源供给
分配
剩余
经济
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分类号
F121.3
[经济管理—世界经济]
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题名初中数学教学中学生作业方式改革的探讨
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作者
成文霞
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机构
江苏建湖县城南实验初中教育集团近湖校区
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2015年第9期87-87,共1页
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文摘
初中数学教师为学生布置作业的目的,是为了让学生在做作业的过程中掌握知识.如何科学地为学生设计作业,让学生在做作业的过程中高效地学习数学知识,是很多数学教师正在研究的课题.本文介绍几种能够提高数学教学效率的数学作业.一、开放型作业在传统的数学教学中,很多教师会为学生布置海量封闭式的习题,其中每一类习题都包含某一方面的数学知识.
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关键词
中学生
初中数学教学
直角三角形
作业方式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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