注塑机筒疲劳强度计算的设计准则

传统注塑机筒强度设计理论未能合理解释回答在实际中产生的一些失效现象问题,对比厚壁圆筒的力学分析,确认判断注塑机筒沿用以往的设计理论具有局限性和适用范围。通过引用分析目前在厚壁圆筒中较常用的弹塑性强度理论设计观点,结合实例,提出了符合实际的注塑机筒强度理论的设计准则。本设计准则能够指导注塑机筒的设计和解答相关失效问题。

“医体结合”复合型医学人才培养模式研究

采用文献资料调研、逻辑分析法，以培养复合型医学人才为目标，提出并分析、讨论在医学高职高专教育实行“医体结合”的必要性，构建“医体结合”复合型医学人才培养模式。“医体结合”复合型医学人才培养模式主要由培养目标、课程设置、结合途径3方面10项内容构成。构建“医体结合”复合型医学人才培养模式，有助于医学和体育在优化生活方式，预防、控制各种常见慢性病发生及发展，提高生活质量，培养高技术应用型医学人才等方面发挥更大的作用。

山西省普通高等学校大学生健身意识的调查分析

主要采用问卷调查法,对山西省普通高等学校大学生健身意识进行了调查。结果表明:大学生具有较强的体育健身意识,大部分学生对体育健身有浓厚的兴趣,并且参与健身的动机具有多样化趋势。但大学生参与健身行为不够积极,除了主观因素外,高校的场地器材、健身指导等因素不可忽视,据此提出了改变大学生健身意识的建议。

体医结合:医学院校体育教学改革的发展模式

根据“健康第一”的指导思想和人类对健康的需要,结合体育与医学的目标,明确提出“体医结合、面向医学、服务健康”是医学院校体育教学改革的发展趋势;应通过加强研究,优化课程结构,改革教学内容和教学模式,加强师资队伍建设,构建具有时代特色的医学院校人才培养模式。

确立和谐教育理念培养和谐发展人才——临汾职业技术学院“人文与技能融和”高职护理育人模式的探索与实践

高职护理教育如何为社会培养和谐发展人才,临汾职业技术学院提出了"人文与技能融和"的培养人才理念,构建并实践了"一条主线,两个体系,三项建设"的育人模式。

创新课堂 提升课堂教学质量——对卫生职业教育课堂教学改革的探讨

课堂教学是教学改革的难点,也是目前影响卫生职业人才培养质量最突出的问题。课堂是推动教育教学向内涵式发展转变的主战场,提升课堂教学质量,关键是要加强顶层设计。

论高职院校中的医学教育发展

合并到高职院校中的医学教育如何发展,已引起有关专家和学者的重视。文章在总结现状的基础上,深入剖析发展中存在思想认识不到位、培养模式定位不准、医学教育被边缘化等问题,针对问题,从提高思想认识、转换教育模式、强化校企合作、创新管理运行机制等方面提出了对策建议。

叶片泵入流畸变的研究现状与展望

入流畸变是各种叶片泵入口来流的普遍现象,其本质问题在于入口处流场的不对称性。在高温、高压、高转速和大流量情况下,入流畸变对泵的影响不容忽视,传统设计的均匀入流假设已经不能满足实际要求。在分析叶片泵入流畸变来源及形式的基础上,笔者论述了激光多普勒测速和粒子成像测速实验方法在研究中的应用,以及直接模拟计算法、大涡模拟法和雷诺时均法等计算方法在研究中的作用,进一步分析了入流畸变对泵相关特性的影响。提出今后可从高温工况下温度场的影响、入流畸变内部流体流动规律与泵性能的定量关系等方面进行研究,对于核设备中的冷却水泵、轻工用泵等的研究工作具指导作用。

POLYFLOW在高分子成型加工中的应用研究进展

在聚合物制品外形控制和性能调控过程中,高分子熔体的流动分析对于研究高分子成型工艺至关重要。POLYFLOW软件在高分子成型加工中的应用日渐广泛。本文深入分析了POLYFLOW在挤出、吹塑和热成型等方面的应用,重点介绍了挤出过程中的正向流动仿真和逆向口模设计,最后对POLYFLOW在高分子成型加工中的应用研究方向进行展望。

注塑机合模机构的多功能集成设计系统开发

双曲肘五孔斜排合模机构因其优异的运动特性和增力效果在注塑成型领域有着广泛应用。为解决注塑机合模机构设计过程参数众多、计算复杂、设计低效、寻优困难等问题,基于开合模过程的运动与受力特性细节,对双曲肘五孔斜排合模机构进行数学建模,引入有约束非线性优化计算,开发了一套集结构分析计算和多目标优化的合模机构设计系统FJTC。该设计系统可适用于不同注塑机应用场景,可针对行程比(K_(s))、增力倍数(M)、行程比/增力倍数等不同的需求开展优化设计,大幅提高设计效率;另可集成在Web端,方便技术人员开展设计,满足了企业生产实际需求。

上好中长跑课教学的一点体会

在中长跑教学中,解除学生对中长跑的恐惧心理,是提高教学质量的一个重要方面。如何解除学生对中长跑的恐惧心理呢?结合教学实践,谈二点体会。一、提高学生对中长跑的认识,使学生了解中长跑的锻炼价值衡量一个运动项目的锻炼价值,主要是看其对心脏的锻炼效果。心脏功能是评定一个体质强弱的重要标志。参照外地的经验,结合木校的实际情况,教学前,我让学生作了如下试验:选择了七个锻炼项目,每项运动均为10分钟,要求同学平均分配力量进行锻炼,运动后即测量10秒钟脉膊,以心率评定锻炼效果。并要求同学巧出实验报告。实验结果如下: 通过实验,使同学了解到,中长跑的心率居各项之首,与最佳运动员心率即180减年龄最为接近。

新编医学高职《体育与健康》教材的特色

医学高等职业技术教育是我国高等教育的组成部分，近年来发展迅速。为保证教育质量，规范课程设置和教学活动，促进我国高等职业技术教育的良性发展，2003年4月，卫生部教材办公室启动了高等职业技术教育文化基础课、医学基础规划教材的编写工作。随后．新编《体育与健康》教材于2003年12月由人民卫生出版社出版。笔者有幸参加了该教材的编审工作．

对当前卫生职业院校学生思想政治教育的思考与建议

以党中央、国务院颁发的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>为指导,学习贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,分析当前学生思想政治教育面临的形势;找出当前学生思想教育存在的主要问题;提出进一步做好学生思想政治教育工作的建议.

卫生职业教育《体育》几种版本教材的比较

通过对卫生职业教育《体育》几种版本教材的比较,结合卫生职业教育特点以及卫生岗位需求,提出以有氧运动、塑身运动及医疗运动为主,建构以健身为目的、以岗位需求为标准的卫生职业教育体育课程教材体系的措施。

精讲多练在体育教学中的运用

精讲多练是体育教学的基本原则，也是体育教学改革必须坚持的方向。精讲，就是在吃透教材、了解学生的基础上，教师用精练的语言、较少的时间，将教材的主要内容、特点、动作技术要领和技能练习向学生讲清。多练，就是在教师的指导下，在课堂时间允许的情况下，学生充分参与运动。精讲与多练有密切的关系。精讲是多练的基础和前提，只有精讲，才能留给学生多练，多练才能达到目的，精讲的知识也才能得到运用。因此，在体育教学中，只有精讲多练密切配合，才能更有效地达到体育教学目的。

卫生高职院校发展中需要处理好的几个关系

目前,卫生高职院校在快速发展的同时,也面临着一些困境和问题.卫生高职院校如何步入良性发展轨道,提出要处理好4个关系:"规模"和"效益"的关系;"学校"和"行业"的关系;"扬长"和"避短"的关系;"理论"和"实验"的关系.

试行“市场教学”的尝试

1问题的提出 长期以来,我国的教育体制实行的是计划式的教学模式,任课老师大都是由学校计划安排或指派上课,教师的课上得好,上得差,都一个样;学生也是由学校安排编班和听课,没有选择的权力.计划式的教学模式,容易使教师产生不思进取和安于现状的思想,不利于调动教师教学的积极性,不利于学生能动性的发挥,还容易造成教与学的相互脱节,直接影响人才的培养.面对这一现状,教育行家们提出了新的教学理念,不少学校探索和实践着新的教学模式.我校提出的市场教学,可以说是这一系列变化在教学改革方面的一个反映.

走产教结合之路

在建立社会主义市场经济体制的新形势下，中等卫校如何适应市场经济，为农村培养实用型人才服务，并在服务中不断发展壮大。做法是：以院养校，以校养校，以厂养校，从而为中等卫校的办学探索出了一条新路。