提高小学阅读教学实效性思考

随着我国近几年来新课改的稳步推进。素质教育成为时代教育的焦点和核心,传统教育的固有弊端被打破,响应新课改的时代号召,小学语文阅读教学也逐步走向自由化、开放化和活跃化。由于在教育改革过程中对改革观念贯彻得不够透彻,导致教师和学生在阅读教学中花了大力气却收效甚微,在某种程度上也是教师没有把握好新课改阅读教学的实质所导致的。新时代新背景下,小学语文阅读教学迫切需要迎来一场新的教学改革以满足学生、社会进步的需要。拙文以笔者的实践教学经验和调查走访为理论来源,理论与实践相结合对小学语文阅读教学的时效性进行简单探讨分析,结合小学语文阅读教学的现状、方法、意义等展开阐述。