关于新课程下高中数学高效课堂的构建分析

本文通过构建高中数学高效课堂的实践意义的研究，分析了新课程下高中数学高效课堂构建的有效策略，以供广大教育工作者在开展实际教学中参考借鉴，为社会培养高素质以及高标准的全能型数学人才贡献一份力量。

试论对话式教学在高中数学课堂教学中的应用措施

随着新课程改革的深入推进,对话式教学逐渐被广大教师所接纳和采用,并且在实际教学中发挥了显著的积极作用。对话式教学有利于增进师生之间、学生之间的交流沟通,形成积极和谐的教学氛围,且能够充分体现学生的主体地位,改变过去教师讲、学生听的接受式学习方式。高中数学课堂教学模式的更新与优化,也有赖于对话式教学的应用。就对话式教学在高中数学课堂教学中的应用措施进行探讨,以促进高中数学教学观念、教学模式的转变,提高学生的数学综合能力。

新课程背景下高中数学教学方法浅析

当今社会对公民的数学素养提出了更高的要求,在获得基本数学知识的同时还要在多个方向全面发展。高中是学生学习数学的重要阶段,而高中数学学习主要集于课堂,这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。