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从古诗看“盛世” 被引量:1
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作者 成炳顺 《语文知识》 2003年第1期4-5,共2页
封建帝制之下的“盛世”,决不是平民百姓的天堂。就拿“康乾盛世”来说吧,从“千古一帝”康熙到“十全老人”乾隆,前后130余年间,兵灾荒年不断,贪官污吏横行,加上种族歧视,贫苦百姓常年挣扎在死亡线上。从现存的反映民生疾苦的诗歌,约... 封建帝制之下的“盛世”,决不是平民百姓的天堂。就拿“康乾盛世”来说吧,从“千古一帝”康熙到“十全老人”乾隆,前后130余年间,兵灾荒年不断,贪官污吏横行,加上种族歧视,贫苦百姓常年挣扎在死亡线上。从现存的反映民生疾苦的诗歌,约略可以窥其一斑。 展开更多
关键词 古诗 赋税 封建帝制 文字狱 《洛城谣》 沙张白
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以今证古 温故知新─—文言文类比法教学刍议
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作者 成炳顺 《中学语文教学》 北大核心 1994年第4期21-22,共2页
以今证古温故知新─—文言文类比法教学刍议南通农场成人教育中心成炳顺文言文教学的关键在于使学生能够融会贯通。欲达此目的,就每一篇课文而言,应当力求透彻理解。但是,由于文言文词性的变化,语义的分歧,语法的特殊,透彻理解并... 以今证古温故知新─—文言文类比法教学刍议南通农场成人教育中心成炳顺文言文教学的关键在于使学生能够融会贯通。欲达此目的,就每一篇课文而言,应当力求透彻理解。但是,由于文言文词性的变化,语义的分歧,语法的特殊,透彻理解并非易事。而且,从各篇获取的知识是零... 展开更多
关键词 文言文教学 成人教育中心 南通农场 高中语文 初中语文 名词作状语 以今 中学语文课本 石钟山记 黔之驴
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