适应跨世纪需要 做好高校物资工作

技术物资工作是高校办学的主要支柱和重要保证。随着社会主义市场经济的快速发展,知识经济时代的来临,跨世纪经济、科技和国力竞争涉及对培养多技能、广适应、高素质人才的需求等,无不对高等教育以及高校技术物资工作带来严峻的考验和挑战。迫使我们必须增强危机感、紧迫感。

面向二十一世纪全面推进高校实验与技术物资工作

党的十五大向我们发出了把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的动员令。并把实施科教兴国战略,促进科技、教育与经济紧密结合列为经济与社会发展的重要方针,强调提出:"发展教育和科学,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。"这对高等教育、同样也对高校实验与技术物资工作提出了更新更高的要求与任务。迫切需要我们在认真总结、肯定和巩固近几年来实验室与技术物资工作所取得的成绩、成果的基础上,再接再励、高瞻远瞩,着眼于二十一世纪合格人才的培养,不失时机的开创实验与技术物资工作的新局面。

解决高校实验设备经费短缺的思路与对策

随着经济体制转轨和教育体制改革的不断深入,办学经费与教育迅速发展的实际需要差距越来越大,使得学校不得不采取"先保吃饭,后保事业"的权宜之策。因而实验设备物资业务经费被压缩,实验设备经费严重短缺困扰着实验室的建设与发展,直接影响到教学质量和科研水平的提高。根据目前国家财力情况,单靠大幅度提高教育经费投资比例尚有一定困难。因此,面对实验设备经费严重不足的状况,迫切需要我们克服"等、靠、要"的思想,认真研讨。

加快技术物资改革步伐适应教学科研发展需要

实验技术物资工作,是高校办学的主要支柱,是提高教学质量、科研水平和培养"四有"人才的重要保证。随着市场经济的发展和改革开放步伐的加快,《教育法》、《纲要》的颁布和"211工程"的实施,高校技术物资工作能否适应新形势和开创新局面,将直接关系到跨世纪合格人才的培养,能否多出科研成果和办好高校的大局。近年来,我们的主要思路、作法和体会是:在端正指导思想上统一认识,在明确方向目标上坚持标准和原则;

发扬成绩 分析问题 认清形势 研讨对策

实验室是高校组织实验教学、开展科学研究和进行社会服务的重要阵地。随着社会主义市场经济的引入、教育体制与学校内部综合改革的深入,高校实验室工作正面临着严峻的考验。面对新的形势与任务,能否开创实验室建设与管理工作的新局面,将直接关系到跨世纪合格人才的培养。能否多出科研成果和办好高校、力争进入"211"工程的大局。

农业院校实验室建立多媒体辅助教学体系的实践与成效

随着现代科学技术的发展,一种新的技术正在改变着使用个人电脑的基本模式,这就是多媒体。由于它能把电视的声音图像功能,印刷业的出版功能,计算机的人机交互能力融为一体,人们不在用单一的媒介来获取信息,而通过多种媒体获得信息完整的实体形象。同时根据自己的需要把信息变成有活性的东西,不但能看、能听、能学习、而且还可以说,可以动手参与,正是多媒体特异的功能,使其迅速深入到家庭教育和学校教育之中。1995年,我校在植物病理实验室进行试点,探索多媒体技术的应用,在较短时间内取得了较为显著的成效,改善和优化了教学环境,深受学生欢迎。